一、生平
苏格拉底（公元前469年，一说公元前470年～公元前399年），男，古希腊哲学家，希腊（雅典）哲学的创始人之一，西方哲学的奠基者，与柏拉图、亚里士多德并称为“古希腊三贤”。公元前399年，70多岁的苏格拉底被雅典法庭以“不敬神明”“信仰新神”“蛊惑青年”等罪名判处死刑。其实他完全可以认罪求赦或越狱逃跑，但他选择服从法律，最终喝下毒酒而死。有分析认为他真正的死因是直言不讳地批评雅典的民主制，尤其是抽签选举法，他主张治理国家需要专门知识和智慧，不能随便让外行来当领导。他临终前还说“如果你们处死我的话，那你们所遭受的损失比我的还要大。虽然他本人没留下任何著作，但他的思想通过学生柏拉图等人的记录流传至今，对后世影响深远。
二、代表作：无。
三、核心思想
苏格拉底把哲学从研究自然转向研究人本身，主张“认识你自己”，让哲学从“天上回到了人间”。他提出“美德即知识”，认为人作恶是因为无知，有了真知就能行善。他最有名的教学方法叫“助产术”或“诘问法”，就像产婆帮产妇接生一样，通过连续提问让对方自己发现矛盾、承认无知，然后引导对方自己找到真理。这个方法包含讽刺（揭露矛盾）、助产（引导启发）、归纳（从具体到一般）、定义（得出结论）四个步骤。
四、经典言论
1. “认识你自己。”
释义：这是苏格拉底哲学的核心命题之一。他认为人最难的是真正了解自己，包括自己的优点、缺点、能力、价值观等。只有当我们深入认识自己时，才能更好地规划生活、做决策以及与他人交往。很多时候，人们在不了解自己的情况下盲目行动，导致各种错误和迷茫。这句话促使我们不断进行自我反思，探索内心深处的真正自我。
2. “我只知道一件事，那就是我一无所知。”
释义：苏格拉底以这种看似自谦的方式表达了对知识无限性的深刻理解。在浩瀚的知识海洋面前，人类所掌握的知识实在是微不足道。他以此提醒人们要保持谦逊的态度，不要轻易认为自己已经掌握了所有的真理。当我们承认自己无知时，才会有更强的求知欲，不断去探索未知的领域，这也是追求智慧的开端。
3. “未经审视的生活是毫无价值的生活。”
释义：苏格拉底强调了反思和审视在生活中的重要性。如果我们只是机械地生活，按照习惯和本能行事，而不对自己的行为、信仰、价值观等进行思考和批判，那么这样的生活缺乏深度和意义。通过审视生活，我们可以发现生活中的不合理之处，从而做出调整，走向更加理性和有意义的生活。
4. “在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢？”
释义：这句话体现了苏格拉底对生活本质需求的一种简洁概括。阳光、空气和水是人类生存的基本物质条件，而笑容则代表了积极的精神状态。他暗示人们，在满足基本生存需求的同时，不要忘记保持乐观、积极的心态，这也是幸福生活的重要组成部分。
6. “逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门的钥匙。”
释义：苏格拉底认识到逆境和难题在人类成长中的重要价值。在逆境中，我们会面临各种挑战和困难，这些经历促使我们去思考、去寻找解决办法，从而获得更多的知识。难题就像一把钥匙，它开启了我们通往智慧的大门，通过克服难题，我们的智慧不断增长。
9. “一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心这两个条件。”
释义：他强调了自尊心和自信心在个人成就中的关键作用。自尊心使我们尊重自己，不做有损自己人格的事情，同时也能促使我们追求高尚的目标。自信心则给予我们相信自己能力的力量，让我们敢于尝试、勇于挑战困难。只有具备这两者，人们才能在各个领域有所建树。
10. “智慧意味着自知无知。”
释义：与前面“我只知道一件事，那就是我一无所知”相似，再次强调了智慧与自知无知之间的关系。真正有智慧的人深知知识的无限性，明白自己所知道的只是冰山一角，这种对无知的认识促使他们不断学习、不断提升自己的智慧。
11. “世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
释义：苏格拉底表达了对理想追求的崇高敬意。当一个人为自己的理想而努力奋斗时，他的生活充满了目标和动力，这个过程中所体验到的充实感和成就感是其他快乐难以比拟的。这激励人们要确立自己的理想，并为之积极奋斗。
12. “每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。”
释义：他把每个人都看作是潜在的能量源。这个太阳象征着每个人内在的潜力、才华或者美德。关键在于我们要找到方法将其激发出来，让自己的潜力得以发挥，为自己和社会创造价值。
17. “许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”还不够，还要把一段路跑得很好。”
释义：他用赛跑比喻人生的追求。很多时候，人们在接近目标时会放松警惕或者缺乏坚持到底的毅力，导致最终失败。不仅要确定正确的道路（应跑的路），还要在整个过程中，特别是最后的阶段保持良好的状态，把路跑得很好，这提醒人们要善始善终，在追求目标的过程中不可半途而废。
18. “知道的越多，才知知道的越少。”
释义：再次强调了知识的无限性。随着知识的增长，人们会发现还有更多未知的领域等待探索。这促使人们不断深入学习，不会因为掌握了一些知识而自满，而是看到自己在知识海洋中的渺小地位，继续努力求知。
24. “凡是原本可以做得更好的，也算是懒。”
释义：他对懒惰的定义非常宽泛。不仅仅是无所事事才是懒惰，即使做了事情，但如果没有尽全力，原本可以做得更好却没有做到，这也算是一种懒惰。这提醒人们要在做事时全力以
30. “我不是一个智慧的人，我只是一个爱智慧的人。”
释义：他再次强调自己对智慧的态度。虽然他被视为伟大的哲学家，但他并不认为自己已经拥有了智慧，而是始终处于追求智慧的过程中。这体现了一种谦虚、持续学习的态度，也鼓励人们要像他一样热爱智慧，不断探索。
31. “真理总是在少数人手里。”
释义：苏格拉底观察到真理在传播和被接受过程中的一种现象。由于大多数人可能受到传统观念、习俗或者自身认知局限的影响，往往难以接受新的真理。而少数人凭借敏锐的洞察力、深入的思考等，可能先于众人发现真理，这也反映了追求真理的艰难性和独特性。
