年的味道之春联儿
（015）
学期即将结束，腊月已过了两旬，春节将至，单位向全体员工发出征集春节对联的通知，一石激起千层浪，广大教师热情高涨磨拳擦掌跃跃欲试……
春节将至，首先说说春联：春联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。2005年，国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。每当大年三十日（或二十九），家家户户都纷纷上街购买春联，有雅兴者自己也铺纸泼墨挥春，将宅子里里外外的门户装点一新。一纸春联贺新春，千家万户情相牵。年的仪式感都藏在年俗里，写一副春联，饱含对幸福的憧憬和来年的祝愿。无联不成春，有联春更浓；过年时，大人们忙着踩着登子贴春联，孩子们则在一边手舞足蹈，跑前跑后帮着大人们贴春联……春联寄托了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
春联又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。对联的上下联字数必须相等。对联的两边都要互相对应。春联以前为桃符，是华人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。“喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。”王安石《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每逢春节，神州大地无论城市还是乡村，政府、学校、商铺、企业和事业单位等，家家户户都要挑漂亮的大红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联的种类较多，有街门对、屋门对等。
贴春联，是中国民间庆祝春节的第一件事情。每当春节将近的时候，家家户户都在大门两边贴上崭新的春联，红底黑字，重而鲜艳。吉祥的红纸，金灿灿的大字，红红火火，强烈的视觉冲击，表达人们祈求新年福运的美好愿望。春联有丰富的思想性和艺术性，极大丰富了中国人春节的内涵，增添了浓浓的年味。
如何贴春联的上联？
分出上联和下联。上联贴哪边，主要看横批的书写，如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在右边，反之上联则贴在左边。在古时候的对联，古人都是从右向左写字、看书的，所以上联在门右边。现在，由于书写习惯从左向右，所以，也有把上联贴在门左边的。其实春联的粘贴在过去是特别有讲究的：面对大门，一般上联在右边，下联在左边。上下联有因果关系。民间有一种说法，如果反着贴，所有的好运福气会可能会返回去，所以春联可不能贴反了。
另外，上联除了对仗等要求外，一般应上仄下平，上联最后一个字音，一般为三声或四声的（即仄声）。“仄”声给人的感觉是话还没有说完。上联最后一个字音，一般为一声或二声（即平声）。“平”声给人的感觉是话已说完。
年味，是关于视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉和祝福与希冀的。
世界上每个民族都有自己的崇拜物，而中国人崇拜的是生活本身。“年味”，并不仅是物质的丰盛，而应是文化的丰盛。
春节将至，市一中为弘扬传统文化、活跃春节氛围、增添校园年味，向广大教师发出通知：学校大门对联征集：主题心生长教育 ，七字联为宜， 评奖按作品百分之二十。办公室里，老师们纷纷行动起来，工作之余，或查资料、或亲自执笔，推敲斟酌，忙的不亦乐乎！放眼望去，一边手指敲击着桌面，字斟句酌，手亦存香；一边摇头晃脑浅吟低唱怡然自得……有的斟酌完毕提交至学校的微信群，回到家吃罢饭又推敲开来，有的忘了午休，有的周末关起门来斟酌备至。忙了半天发往单位微信群中，然后一推敲欠妥，敢紧撤回再三斟酌斟酌……
单位的微信群里每天都有征集对联发来，引来同事们阵阵点赞和喝采，激发了大伙儿征集对联的兴趣：
厚德载物心生长，杏坛桃李育栋梁
子入虹桥披星月 鱼跃龙门带华章
横批： 更上层楼
园内桃李年年秀 校中红花朵朵香 横批：更上层楼
五心兢业育桃李，四季勤恳做园丁。
一中美桃李争美，心生长教学相长
横批：大美一中
春风化雨润心田，桃李满天铸辉煌
勤耕耘慎始善成 展宏图博古通今
博采百家心生长 广开学路育新苗
知心教师苦中乐 慧心学生乐中学
春催园丁身力行 雨润桃李心生长
做四有知心教师 育五好慧心学生
师生共同心生长，一片丹心育桃李
庠序名师似繁星诲人不倦
稷下学子如桃李人才辈出
横批:作育菁莪
生敬师有礼有貌 师爱生同心同长
一中心生长长一中 桃李向阳红红桃李
横批 欣欣向荣
厚德载物育桃李 源远流长心生长
横批 砥砺前行
豫名校名豫 心生长生心
心生长一中奋进 新思想中华图强
心生长引领一中教育
新思想砥砺中华崛起
一腔热血铸师魂 桃李满园系生长
横批:生长长生
春催桃李遍天下 雨润栋梁竖九州
横批：春华秋实
安心满情培桃李 怀智颂党育成人
横批：六心育人
铸百年业心生长 行五心道人成材
菁华苑前听晨诵 心时代里颂师恩
六心教育是榜样 一中学子创辉煌
育人为乐溢馨香 读书求慧凝睿智
横批：同心同德
一中教中学亦中 体长智长心更长
三尺讲台洒青春 桃李满园铸师魂
春雨丝丝润桃李 匠心点点育子衿
心生长心容宇宙 教古今教学相长
五心大道宽 一中人志远
六柱擎起成长路 五心浇铸幸福花
千教万教教人求真 千学万学学做真人
万事如意校园兴 七景三吧入人心
五心育英才 一马勇当先
生生不息天天上 日进日新晋善美
七景三吧两大道 每天生长一点点
知心教师辛苦蓓蕾红
慧心学生成才硕果香
梅兰竹菊教四方君子
天地君师育八面玲珑
忠心爱心孝心心心相连
想学会学乐学学有所成
师生同创忠孝爱关信
五心齐抓促心生长彰
横批：一中特色
家校共建德智体美劳
五育并重催人进步显
横批：煤城风彩
教学相长心生长 知行共长路久长
横批：心路长长
自强不息怀壮志以长行
厚德载物携梦想而抚凌
横批：向名校进军
… …… ……
对了，征集的对联中出现了好多的“心”字，为方便阅读需要交代一下：市一中践行“心生长教育”理念，遵循人的心理成长规律，春风化雨，循循善诱，每天进步一点点，每天生长一点点，开开心心，快乐工作，快乐学习，快乐生活。赏心的环境、凝心的管理、知心的教师、慧心的学生、养心的课程、开心的课堂。"七景三吧、两大道”是我们单位的亮点，比如我们的〞三吧室〞：笑笑吧、想想吧、悟悟吧。课余至此，笑一笑，想一想，悟一悟，放松片刻；启迪心智，愉悦身心，心灵的港湾……欢迎参观指导。
受大伙儿的热情感染，点燃了自己的征集对联的兴趣，午休时躺在床上亦推敲了一副：春风化雨润心田，三尺讲台铸辉煌。后又浅斟低酌为：春风化雨润心田，桃李满天铸辉煌。过了两天又斟酌开了：一支独秀心生长，四季芬芳花满园。友春风化雨润心田，一枝独秀心生长。春风化雨润心田，润物无声心生长，哈。不过上下联对仗和上仄下平不够严谨，存在手机自个儿的微信小群(成员仅有群主1人)里自娱自乐，怡然自得。
单位的微信群里每天都有征集对联发来，引来同事们阵阵点赞和喝采，激发了大伙儿征集对联的兴趣。忙碌的工作，依然热情倍涨，既弘扬了传统文化、丰富了校园文化，又增添了校园年味、活跃了春节氛围，激发了大伙儿的乐趣。学校开展了一项精彩的年味浓浓的“春节征集对联”活动。
最后恭祝大伙儿事业兴旺、工资倍涨、欢乐祥瑞、如意平安，开开心心过大年！红红火火迎新春！年年有好远，岁岁有好年！
