今天在写作业，抬头发呆，突地发现以上两本书我看过的部分竟成了这个模样！
看一看自己的书，唉，真是不忍目睹。以前没觉得什么，今日一看便发觉自己“读书的痕迹”的确挺明显。
想着想着，我又想到了我与书的几个故事：
1.叛逆——反其言而行之
在学校时，“老班”临考前让我们专心学习，不要把功夫用在闲书上。可能是青春期的叛逆心理作祟吧，我直接创下了“两天三本书”的历史奇迹，可到假期，“老班”真正的让读书后，我却三四天还是只看了半本。而马思宜（my 书友），也似我这么一般，考前三天两本书，假期看书看的奇慢奇不上心。就此而言，我也算找到了一个与我“同流合污”的人了。
2.与书的“私会”
就上一个故事而言，我是怎么在老师的“焚书坑儒”下偷看的呢？下课时，我的同桌还有我的左左桌，他们都在奋笔疾书的写作业。我的桌子上却摆着一个英语课时练——干干净净的。这时我在做什么呢？我在英语课时练底下塞了一本《我与地坛》。午休的时候别人要么呼呼大睡，要么偷偷学习，这时我又在做什么呢？我在值日班长的粉笔头底下“走一条自己的路”之——《秘密花园》记。晚上到了宿舍，这时我便开始了“无法无天”。被窝里，台灯下，不计其数的课外书完成了与我的“私会”。嗯，好吧，“常在河边走，哪有不湿鞋”我在早饭的时候看书，终是被老班发现了，不过没有关系——消停一阵后，继续出手！(这有可能就是我这次成绩不太理想的原因吧)
3.我与书的相识
追溯起我与书何时相识？何时相“爱”？这其实非常简单，只要去问一下马思宜就知。其实七上的时候我还是一个不怎么爱看书的人。自从结识了马思宜，她在我面前不断提书讲书，日积月累，我也开始渐渐看书爱书。要说起启蒙我兴趣的书，不是学校所规定的什么《海底两万里》啊，《朝花夕拾》啊。而是余华笔下的一部《活着》，它让我体验到了文字的魅力，于是我从“铁三角”（余华，莫言，史铁生）的书入手，再将我的书与马思宜的书相互借阅，相互谈论，自然就成了一个嗜书如狂的人。
（附：新买的《病隙碎笔》到啦！！好高兴，高兴到模糊
）
