这两天学习宁老师的清华管理课，了解到一个组织不能到处充满矛盾，甚至上升到人际层面的矛盾对难解决。但是，也不能是一滩死水，毫无生机。适当的冲突有利于促进集体建设。
我也计划在我们班级实施建设性冲突。我们班现状进行分析。
我们班现在一共41名同学，其中男生12名，女生29名，一名同学考特长，其他同学都用文化课考。而我们的高考目标是要考上15个人。
根据班级排名，每十名为一组，一共分为四组，四个组里各一人，采取自愿原则组成一个团队。这样班级除了特长升外，四十个人，按照刚才得方法，每四个人一个团队，共组成十个团队。这十个团队，再两两对决。每次考试结束，根据两名同学的总分多少，进行对决。对抗双方各出资20元，败的团队给胜的团队买20元的战利品。
当然，在实施这项措施前，我会给学生做好提前的思想工作。这项举措的实施是为了调动大家学习的积极性。并不是为了浪费大家的钱财。如果能因为这项举措把大家成绩提高，也是值得的。
团队成员间，平时可以互相评成长手册，也可以互相监督。
措施有待实施，效果有待查看。
