某早，小狗妹儿赖着不起床，外婆过去：“小狗妹，起床了，外公要走了。”

小狗妹揉揉惺忪的睡眼：“我晓得外公要回去给我装修房子！”

外婆：？？……啥时候成你的房子了

小狗妹：“喊外公把我那间装修漂亮点，要安抽柜，要安防臭球！”

外婆：“啥子是抽柜哦？拿来爪子呢？”

小狗妹：“就是有抽屉的柜柜，放我的玩具和书，一拉开我就拿到玩具了三。”

外婆：“防臭球拿来爪子喃？”

小狗妹：“安起我的屋就不臭了三，要不碰臭的，还要安个床，我耍累了倒上去就睡三。”

小屁孩儿真是长大了，会通过观察思考总结得出一套房间规划方案，虽稚嫩，不够全面，但也实用。

麻麻的思考：通过提装修要求一事，可以看出小狗妹属于观察型的孩子，或许在动作模仿，语言学习，游戏参与等过程中，当指令响起时，她不会立马作出反应，但她会看其他人怎么做并牢牢记下，一天，两天，甚至更久，她会把她学到的东西表现出来。这就要求做父母的我们要有耐心去慢慢读她。