2018年9月我成为了一名乡村教师，来到了这个陌生的山村教学点。对于刚成为人民教师的我来说，一切都是新的开始。在这个偏远的山村教学点，只有我一个教师和六个二年级孩子。可由于没有教学经验，在这个教学点，得不到任何有经验教师的指导和帮助，真是感觉孤立无援啊！2018年下学期的教学感觉就是在黑暗中摸索前行。
转机就在2019年2月，互+仿如一束光照进了我们的教学点，照亮了我们的教室，照进了我和孩子们的心田。当遇见互+，遇见互+大课表时，我心情无比激动，连忙从课表中搜索适合孩子们这个阶段的课程。说实话，我很贪心，我把适合二年级的课程大部分都选进了班级的融合课表。
从此互加不但成为了学生学习成长的平台，也成为了我飞速成长的学习平台。互加—成为了乡村教学点的一盏明灯，照亮着乡村教育，同时也照亮了乡村教师和乡村娃娃的今天和明天。
我们选择的课程有：周一的韵律舞蹈；周二的彩虹花晨读；周三的长洲音乐、彩虹花和阅汇二年级好玩的数学；周四的彩虹花晨读、彩虹花绘本阅读、夏加儿美术；周五的山里红美术、生命教育。共八门课程，每周需打卡九次。
刚开始，并没有想到自己做得多么出色，我只是带着孩子们认认真真地上好每一堂课，用心打好每一次卡。没想到在2019年4月平江县互加计划美丽乡村网络课堂助学培训会上，我得到了互加颁发的2019年3月优秀助学老师的荣誉证书。另一个没想到的是在一天天的网课中我和孩子正悄悄地发生着变化。是细心的家长们发现了我们的变化，孩子们的笑容越来越灿烂，越来越喜欢学习，和父母亲打电话时的话多了起来，沟通的内容也越来越丰富。家长们在班级群里基本上每天都可以看见孩子们的优秀表现。因为加入了互+网络课堂，家长们才真正认识了我，我也因此成为了家长们心中的优秀老师。
除了家长们的认同，还有互+的助教老师给了我很多的鼓励。助教老师的每一次用心点评，让我找到前行的方向。
刚开始没有被评为优秀打卡时，我就会好奇别人是怎么被评上优秀的呢？带着好奇心一遍遍地查看优秀老师们的打卡内容。于是，慢慢地我发现自己的问题出在哪，慢慢地进行改正，慢慢地优秀打卡也越来越多。每次上课，当孩子们看到优秀打卡名单时，都是无比开心快乐的！我知道，这也是孩子们认真学习的动力。这一学期，我们网络课程取得了可喜的成绩，一张张结课证书记载了我们的学习历程。
互加—带给孩子们的成长与收获
一、参加韵律舞蹈
通过互加课程韵律舞蹈的学习，孩子们对舞蹈的素养有明显的提高。这个学期孩子们共学习了十四个舞蹈，每一堂课都让孩子们记忆犹新。特别是今年的六一儿童节，孩子们过得相当开心。尽管穿着只有十几元一套的演出服装，孩子们的脸上尽显喜悦之情。我们演出节目是高兴哥哥教的《少年中国强》，同时我们也参加了全国互加计划的网络舞蹈大赛，被评为优秀班级。
二、参加彩虹花晨读
通过互加课程彩虹花晨读的学习，孩子们的语文素养有了明显的提高。每个周二和周四的清晨，我和孩子们跟随导师和全国的同学们一起晨读，孩子们走进了一首首优美的小诗里。不但朗诵水平得到了提升，诗配画作品更是越来越精美。彩虹花晨读这一全新的教学模式，不但让孩子们收获了知识与快乐，更是开拓了孩子们的视野以及大胆展开想像的思维模式。由此孩子们的诗配画作品多次得到彩虹花晨读助教团队的表扬。看着一次次的优秀打卡名单，孩子们无比激动和自豪！
三、参加长洲音乐
通过互加课程长洲音乐的学习，孩子们的音乐素养提高了。每个周三的上午的最后一节课成为了孩子们特别期盼的一节课。不但是因为这节课可以学到音乐知识和歌曲，更是因为这节课可以开心地“玩”了。在严老师和张老师的课堂中，孩子们是尽情地发挥着自己的想像，让文具变“乐器”，变着法子玩转音乐课。认真学习的孩子最美，这个学期在期末展示中我们班级得到了严老师的好评。
四、参加彩虹花和阅汇·二年级好玩的数学
通过彩虹花和阅汇·二年级好玩的数学课程，孩子们对数学的学习兴趣得到了很大的提高。班级数学成绩由原来66.67%的及格率提升到了100%。在好玩的数学课堂上孩子们总是激情饱满，每堂课都很积极报麦，每一次作业单都认真细致地完成。从最开始的新奇到后来的热爱，真是无法形容的开心。好玩的数学这一全新的通过阅读故事，穿插数学知识的学习模式，深受孩子们的喜爱。孩子们不但听了故事，又无形中学习了数学知识，真是一举两得。由于孩子们的认真学习和积极互动，我们这个学期获得了优秀班级的光荣称号。
五、参加彩虹花绘本阅读
通过彩虹花绘本阅读的学习，孩子们从一个个神奇的故事中明白了做人的道理，不但增长了见识，了解了外面的世界。孩子们也因此爱上了阅读课，每一堂课都是全神贯注地投入到故事中去，写绘作品也一天天地成长。我们的论坛打卡也一次次地被评为精选。由于孩子们的认真学习和积极互动，我们这个学期获得了优秀班级的光荣称号。
六、参加夏加儿美术
我和孩子们参加夏加儿美术，孩子们对色彩充满了好奇。在夏加儿美术的一次次课堂中，开启了孩子的好奇心，充分调动和发挥了孩子们的想像力。在《地球童构-未来的美食》一课中，孩子们用心的构思，画出了一幅幅精美的作品。在期末优秀作品展上，在全国的同学面前，孩子们大胆地展示了自己的作品。
七、参加山里红美术
山里红美术用一只神奇的黑色墨水笔教会了孩子们全新的绘画方式。学习山里红美术课的班级参差不齐，有低年级的小学生，也有十几岁的初中生，虽然孩子们的年龄结构不一样，但是学习绘画的热情是一样的。我们班的孩子才八岁，画出的作品也并不比初中生差。甚至有好几次优秀作品被老师点评，在今年的“六一节书签大赛”中，我们班孩子的作品被评为优秀设计奖。
八、参加生命教育
生命教育课程帮助青少年从小开始探索与认识生命的意义、尊重与珍惜生命的价值，热爱并发展每个人独特的生命，并将自己的生命与天地人之间建立美好的共融共在关系。它特别适合我们班这些留守儿童。生命教育的每一堂课都能带给孩子们快乐，让孩子们感受生命的宝贵，学会保护自己，了解自然，感受自然的奥秘。在“525气球宝贝”活动中，孩子们怀揣气球感受妈妈怀孕的辛苦，让孩子们真正感受到了母爱的伟大，也懂得了感恩和孝顺长辈，感谢互加！
互加—带给我的成长
一、互加课程使我的写作水平得到了提高。原来不善于言谈和写作的我，现在在打卡时也能随便写出几百字的内容。虽然文笔有待提高，但是已经可以完整表达自己的收获与感受了。
二、互加课程使我的教学水平得到了提高。原本没有教学经验的我来说，在网络课程的学习中，网师们的教学方法慢慢启发了我，原来数学课、阅读课还可以这样教。
三、互加课程让我的自信心得到了提高。我是一个缺乏自信的人，任何场合我都是不会去表达自己想法，可是在互加网课里，我可以大胆的表达出来。自从参与互加课程以来，我课前用心准备，课上认真听讲，积极和讲课老师互动，并且下功夫学习每位讲课老师的优点，课下总结记笔记。一个学期过去了，我从互加课程中学到了许多宝贵的教学方法和经验，也越来越自信了。课上同学们收获满满，我也得到了家长和学生的一致好评，是互加使我成长。
一路走来，一路有你，一路欢歌笑语，一路见证成长——互加美丽乡村公益网络课程，感谢你陪伴我们的这一个学期的时间，孩子们和我都进步了很多，是你带领着我们从迷茫走向光明，你就是引领我们前行的那一束光，我们就是那努力奔跑的追光者，一路前行，一路追随。
互加——乡村学校的一盏明灯。
