本周生病，只参与了一部分《非暴力沟通》第二次的共读。听了四月的带读，感受颇多。
一天，球球的书掉下来一页，他嚷嚷着让我们给粘上。球球爸开始耐心地粘啊粘啊，其间，球球奶奶就不停的提醒球爸：‘’别贴歪了；最好用双面胶，别用胶水；别用订书器……‘’凡此种种。最后，球球爸终于忍无可忍，说：‘’烦不烦，我这么大人粘不好这个吗！‘’反思球球平时写作业时，我不就是在旁边不停地提醒：‘’头摆正了；腰挺直了；笔握紧了，别歪着拿笔…‘’球球一定很烦很烦，但他没有冲我吼。偶尔他心烦了，绘用行动来表示不满，比如开始玩橡皮，玩铅笔，磨蹭着不写作业。所以，我决定在孩子做事的时候闭上嘴巴，即使是为孩子好，担心他，提醒他，也要等他完成一项工作后再和他沟通。
拉上嘴巴的拉锁，孩子不喜欢被打扰！
