文/風雨綫 时间/ 2017年3月5日
44篇作文，44种笔迹，44种思维，44种观点，44种态度，44种结局……列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中说:“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”我想，或许，幸福的作文都是相似的，不幸的作文各有各的不幸；或许，不幸的作文都是相似的，幸福的作文各有各的幸运！因此，44，这个数字，也微妙起来！！！
至于，是幸福的作文，还是不幸的作文，全靠个人造化，个人演绎，个人态度，个人审美！
44篇学生作文，在我诸多“找茬”下，不幸者占了多数，幸运者是少数，因此，整理完毕，自虐倾向过于明显，徒留几多愁绪、几怀欣喜！！！
几多愁绪之愁绪之貌
书写与字数:
字迹潦草者，胡乱涂鸦者，随性而为者，任性而做者，敷衍塞责者，比比皆是，且不论能力如何，光是态度便让人焦灼，再论态度下隐藏的心态，再把此类心态置于九年级下的年级段上，真是让人顿生溃不成军的感觉。
字数，便是胡适先生笔下的《差不多先生传》中的差不多先生的真实写照，500字和600字(试卷字数要求至少600字)差不多，300来字和600来字差不多，100个字和600个字也差不多……那也就只能差不多给个分数就差不多了！
审题、定题与选材:
标题，命题作文“这个暮春”和半命题作文“走进______”，二选一。
选择半命题作文者共计39篇，补充内容有:校园(5篇)、大自然(6篇)、社会(5篇)、生活(5篇)、书籍(5篇)、集体(3篇)、字海(1篇)、童真(1篇)、争吵(1篇)、转折点(1篇)、温暖的爱(1篇)、心房(1篇)、回忆(1篇)、另一个强大的我(1篇)、父母的心里(1篇)、重庆(1篇)。
光看标题，能吸引看客的，不多，尤其是很多篇同类型的题目，再看内容，社会就等于描绘套路深和各种复杂，大自然就是描写各种风景美，集体和校园多半就是描写集体和谐、校园美丽等等。至于核心词，那个动词“走进”，尤其是“进”字，如何体现？
至于“这个暮春”，这个标题有5人选择，其中一人融合了第二个题目，便成了《走进暮春》，放于此处，是因和其余四人，在“暮春”二字上过于心有灵犀！至于“暮春”二字，我们常常说“暮春三月”，即暮春是春天最后一段时间,指农历三月。然而，学生们却不知道，他们以为暮春就等于初春，就等于春天，约等于最是温暖最是繁花似锦的时节，甚至有学生约等于了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”……
因此，本来，最好操作的命题作文，几乎全部跑偏，认错了时令，言辞再优美，描写再细致，给人的联想和想象再生动形象，它也有答非所问的倾向呀。我们缺的，似乎是生活日常呀！什么时令，什么节气，在手机日历里，在老前辈的记忆里，只是，没在我们学生的心里！！！
几怀欣喜之欣喜之源
选择写《走进集体》的莎莎同学，文中出现一个颇有悬念的镜头，说一次考试，笔出了故障，正当她踌躇不安时，前面(班里同学)充当了及时雨，本来有套路之嫌，结局却让人惊讶，当她问为何知道她考场上的需求时，同学告诉她说“你的桌子告诉我的”，临末，她感叹道“原来我的桌子这么懂我呀”！从这两句话，我却读出了别样的味道来，让人思量的情态来！
选择写《走进字海》的权权同学，在文中讲到了重温儿时，他的启蒙老师《格林童话》时，如醉如痴的情态，随着故事心潮澎拜的场景以及儿时对未来形成的美好影像！特别喜欢他这样的状态，以书为友，与字相伴，惬意而自在，舒心而悠哉悠哉！
选择写《走进转折点》的思思同学，情绪的触动点在于周五的“百日誓师大会”，这个纤瘦的小姑娘，总让人觉得性子过于温和。她在文中讲到，当他们以班级为单位，进行操场奔跑冲刺时，一边咆哮着班级口号，一边拼劲全力冲刺，是她三年来最有激情、最有力量的一次奔跑，虽然精疲力尽，但感觉快乐！……她们的奔跑，我也是见证人，她们奋力冲进转折点，我希望转折点之路，相伴而行、稳妥而进！
选择写《走进回忆》的涛涛同学在文中写到:我的身体陷入沉睡状态，但我的思想却走进了岁月长河，很想进入未来世界去看看。
这几句话，很有深意，引我共鸣，立马发到空间和朋友圈，批注上出处。就这几句话，似有魔力般，淡去了我批阅过程中的愁绪，似乎比我自己酝酿出一个特别中意的词句都欣喜得太多太多！
走进44张试卷，走进44种人生，带来的，愁绪也好，带来的，欣喜也罢，烙进心里，刻在心上，最终，经时光洗礼，经岁月沉淀，让他们在记忆里翻飞，在记忆里永恒！
