师：通过什么方式？
师：同学们知道西市是哪里
师：完成项目
第一组女生：打马球体现开放的社会风气，当时文化的兼容并包。
生：商贸往来繁荣。
生：体现文化的自信风气
生：唐诗种类繁多
师：著名诗人有哪些？
生：
生：女子骑马体现开放社会风气，少数民族服装体现民族交融
师：你能从课本上找到民族交融的史实？
生：和亲……
师：通过刚才学生们的描述想象谢的西市图画面？
生：服饰工艺品等商铺……
让学生来分析这幅图
师：为什么当时的大唐会出现这些气象呢？
小组讨论
第一组：经济繁荣气象。材料一生产力水平的提高，材料三统治者重视发展生产，材料二开明的民族政策
第二组：风气……民族交融
第三组：风气……开放
第四组：材料四欢迎外国人来唐……开放的社会风气
师：文学的繁荣跟什么的形成有关？
生：社会安定国力强盛……
师：
师：概括唐朝社会特点
生：开放与繁荣
