我来自于一个很传统的军工大院。身上也深深的烙着大院文化留下的痕迹:优越感和保守思想。人常说的40不惑50认命60耳顺，对于我来说好像不太适合。我的感觉自己很年轻，依然需要不断的成长。人生旅途几十年留下的情绪是不会因为年龄的增长而自动消失，既然它们存在不如弄懂它们是什么？清理、成长，活出更好更精彩的自己。

      两天的学习收获的是满满的正能量。同时也有一些感觉到神奇的地方。特别感恩心能量为我们搭建的"心"平台；感恩邱老师两天的辛勤付出与引领！

收莸:

邱老师语:

      所有的那些让你舒服和让你不舒服的人，都和别人没有关系和你的内在有关系，因为他路过了你的伤口；如果一个人让你有感觉，是因为和他有一样特征的人你爱过。

感:

      在同学中，我看到了一些让我不舒服的人。它都是我过往的呈现，我的"伤口″我的"痛″，我不再向外看，而是向内观望自己。我怎么会对强势的人自然而然产生出一种不舒服的感觉，开始向前追溯再追溯，一直追到了原生家庭！我看见了那个与母亲分离多年的柔弱瘦小的自己。被母亲巨大的力量所压制。我开始反抗与抵触…。同样，我也看到了自己喜欢的人，很像我喜欢的某个朋友，便不由自主的喜欢…

邱老师语:

      外界的存在是不会对我们造成影响的。如果我们能理解他人的行为，我们的不愉快会少很多。这也是我们心里成长的目标之一。

感:

    参加很多的会议，都会要求会场安静，尽量不要影响老师讲课和学生听课。那天两个小朋友的出现，邱老师的前提设置是:我们能不能够理解一岁多的小朋友跑来跑去？因为零到三岁孩子心理发展水平就是他们的动作水平，如果他不跑我们是会担心的。随着他话的引导，心一下子被打开，充满了爱。这个孩子就是我们共同的宝宝，关爱他的成长是我们的责任。随后两天的时间里，两个孩子的跑来跑去，丝毫没有影响到讲课的效果和听课的效果。好神奇！

邱老师语:

    大雁的飞行、人字形、头雁、节约71%的阻力、受伤的大雁、陪伴。

感:

    这个视频的讲解，了解到了团队精神和团队链接的重要性，之前常常会忽略了身边人的影响力，两年的学习前行不仅需要我们个人的努力，更需要从团队中不断吸取能量来完成我们的学业，每个人都是团队中不可或缺的一分子，团队中每个人的成长都会影响到团队中其他人的成长。

    砥砺前行，不负芳华！让我们六期学习班的成员共成长！一个都不能落下！加油！