【新教育 教师随笔】《相信种子,相信岁月》

伊川县直中学  韩丹丹

相信种子,相信岁月。

    作为教师,关起门来自己就是国王,国王在自己的王国里大有作为就会给他人指明前进的道路,带来幸福。

    自己曾经无数次自觉或不自觉地向自己内心问这样的问题:自己能给孩子带来什么?怎样给孩子一个更大的发展空间?怎样让班级中的每个孩子得到最大的发展?新教育中指出一个好的老师最大的成就不是帮助了最好的学生能够成长,而是帮助那些最落后的孩子能得到最大的发展。但这还是不够的,教师应该关注到教室里的每一个孩子,每一个角落,守住每一个孩子的心灵,关注每一个孩子的创造性,留心每一个孩子的梦想。 每当看到有些孩子因为自己的教育而发生转变,厌学的情绪逐渐消失,慢慢开始努力,慢慢开始追求上进的时候,相信此时的生命在不久的将来定会开出灿烂的花朵。要达到这种境界不是一件容易的事情,那是靠专业和完美的课程来构成;同时,课程的目的是指向生命,教育的最高使命就是让每个生命得到最大的张扬、最大的成长,让每个生命在教室里开出灿烂的花朵。

图片发自简书App


    ”每个孩子都是天使,不抛弃,不放弃!”这是自己不断对自己说的一句话!相信种子,相信岁月!我内心深处知道,唯有怀着坚定的信念,始终朝向美好,唯有踏着坚定的步伐,始终为之努力,每个生命才会萌芽、成长,最终绽放出一朵美丽的花!

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