昨晚我本来是没有晚自习的，可是数学老师有事来不了，当学校通知我上课的时候，尽管我已经连续上了两个晚自习，但我没有理由拒绝，因为我不能让自己班的课空着。
课前我给孩子们说，最近有老师说我们这届重点班名不副实，年级前五十名，竟然有一半是普通班的学生。我当时的答复是，尽管说重点班有两个，而我们班相对还不错，但我必须承认我们班现在成绩的确不是很理想。可是，那只是过去，并不能代表现在，现在还没有期末考试，谁也不知道最后的结果。所以，现在下定论，还为时过早。甚至我还听说，有人想以此为借口，拿下我这个重点班班主任。
我告诉孩子们，这些想法的存在是对我们能力的质疑。面对这样的挑战，我们如果默然接受，那是绵羊的表现。但是我们不是羊，我们是一群狼，我们应当用自己的实际行动来捍卫属于我们应有的尊严！最近为了能够跟着你们上高二，我是求爷爷告奶奶的没少说好话。但是，现在还不确定我的去留。实力才是话语权，当我们足够优秀呢时候，谁也不敢无视我们。所以，我们应该把握住最后一次机会，不给别人留下把柄，不给他们留下口实！这一席话抛出后，学生们的表情大多非常严肃，没有了往日的轻松和笑容。我的心稍微有些安稳了。
刚好这次考试，我们班的教室不作为考场，所以我打算给学校汇报，尽可能让学生们在教室复习，不去食堂。因为我很清楚，食堂的嘈杂非常不利于学生们的复习。但是，我不能凭空就让学生们在教室里舒舒服服的坐着。我得提出一些条件！我想来想去，就提出一个。那就是在教室复习，应该遵规守纪，不能做和复习无关的事情。否则，被发现后，我们就坐在操场上接受日光的暴晒。同时，我还许诺，为了大家能够更好的应对期末考试，在他们复习期间，我没有监考任务的时候不会躲在办公室里吹空调，我会坐在教室里陪着他们看书。学生们对我的条件没有拒绝，因为这本身就不是条件。
上午八点到十点监考的时候，我的心一直是忐忑的。因为我们班有一些自制力差的学生，我担心他们一时不能控制住自己，做出些不该做的事情。所以，当有同事路过我监考的教室时，我就拜托人家去我们班教室那里看看学生们的动静。有啥情况了，麻烦人家给我说一声。
有时候就是这样，怕啥来啥。中午吃饭的时候我得到反馈，上午我们班有打着背书的旗杆说说笑笑的现象，教室里有些混乱。这样的事情尽管并不让我意外，但还是气的我差点吃不下饭，没想到我把话说到这个地步，还是有学生不自觉！
十二点半，还有一些学生在兵荒马乱的吃着饭，我就气冲冲的进班了。看到我的表情，学生们应该已经预感到会有不好的事情发生了，所以，都坐在自己的位置上不说话，似乎是在静等暴风雨的来临。
我调整一下情绪，摆出一副很生气的模样。问，今天上午都谁在复习期间打着背书的旗号谈笑风生了？如果承认了，那最好，否则，我要履行我昨晚许下的诺言——我们一起去接受太阳的暴晒。
言毕，就有一个学生站了起来。我问他都说了什么？你自己一个人怎么说笑？他说只是问了一个男生什么时间可以去上厕所。我说，好吧，这还算是个理由。但是我不是安排有人来给你们说，让你们九点的时候出去上厕所了吗？他说，他没有听到。我说，好吧，还有没有别人？如果只有一个人，又怎么会形成混乱的局面？一只跳蚤，怎么可能掀起整个被子？还有没有谁？要知道我一惯看不起那些做了错事却不敢于承认的学生！说完，又有三个学生扭扭捏捏的站了起来。问说了什么，他们回答的都是一样的理由。这样的回答，显然无法让我满意。本来就满肚子怨气的我，此刻更是怒火中烧。
事情发展到这个地步，我觉得没有退路。理智告诉我，必须要让学生们彻底明白，十六七岁的年纪了，应该懂得为自己的行为负责，做事之前应该要学会考虑后果了。所以，我让那四个站起来的学生坐下，要求中午一点四十，所有人操场上搬着凳子集合，我要和他们一起接受太阳的炙烤。
我给学生们说，如果我不让你们背书，有些同学就不会混水摸鱼的有说有笑，所以我是有责任的。我也没有考虑到，楼下正在考试，我们不应该背书。所以，我理应和你们一起接受惩罚，为我们自己的行为负责！
这个时候班长说，是校长让我们背书的，和您没有关系。我说，不，俗话说，教不严，师之惰，我的责任不容推脱。
一点三十五的时候，我从办公室出来，这个时候学生们已经搬着凳子从教室出来，有些已经在阳光下坐下，开始看书。考虑到坐在操场中央太过显眼，我让他们坐在教学楼前面的两个花池中间。学生们有秩序的做好后，我站在队伍最前面，面向太阳，开始看古典老师的新作《你的生命有什么可能》。学生们大多背向太阳，看起来他们还是蛮聪明的。
站了三分钟左右，前排的一个男生把自己的凳子让给我，要我坐下，我拒绝了。他以为我是不想让他站着，他便跑到教室又搬了一个，放在我的旁边，我依然没有坐下。这个时候，汗水已经把我的衣服贴在了身上，那感觉很粘！额头的汗水流入眼睛，有些酸涩。我用手揉了揉，但是汗水不停的留下来，难以睁开双眼，看书这个时候已经显得困难。过了一会儿，更多的汗水从头上流入嘴巴，尝了尝，还是那个味道，很咸！有些则直接掉到了地上。
这个时候我在想，自己是不是有自虐倾向？我在想这样做到底合适不合适，毕竟就是为了一句规定，一个要求，带着学生们集体暴晒值得不值得？但是，直觉告诉我，我应该坚持我的选择，因为这样做是正确的。说到就要做到！言传不如身教，道理就是这样简单。
抬头看看学生们，他们大多也已经汗流浃背，但是都在看书，没有人说话。这个时候，学校管教学的赵校长走了过来，他说校长让我到南边的办公室去一趟。我转身走的时候，听到赵校长要求学生们搬起凳子，挪到旁边的树荫下。我没有扭头，但是听动静，学生们并没有动！
我给校长简单的解释了一下，他说先让学生们回去吧，无论如何，赵校长也在那里陪着晒呢，这不合适。我说，那好，随后再给您解释。
我走到队伍附近的时候，经过赵校长的动员，学生们才按照他的要求挪到了树荫下面。赵校长说，他很感动！学生们面对校长的要求，竟然无动于衷，因为他们没有得到班主任的通知，这，是一种信仰！这就是这个时代缺乏的契约精神！只要答应了对方，无论是刀山火海，都应该一往无前。
我安排学生们回教室后，和赵校长解释道：我一直坚持一个信念，话说出去了，就应该去践行，要不然老师就没有威信，就不能让学生们信服，就会影响到我们的教育效果。同时，这也不是男子汉的风格，男子汉就应该是掷地有声，一口吐沫就是一个丁。无论学生们成绩好坏，做人的基本原则他们还是必须懂得的，将来进入社会的时候，至少不会危害社会。我就是要通过我的行动来证明，我们要为自己的行为负责，错了就要敢于去承担后果。如果一个人连对自己负责都做不到，将来就不要指望他能对别人负责，就不要指望他能造福社会。
经验老道的赵校长认可了我的想法，他说我这样做是对的，有些道理说一千道一万，不如亲身来一遍。但是他说凡事都应该有度，三十多度的温度，坐在教室里都觉得闷热，还是要考虑孩子们身体的承受能力。
对此，我表示认同。其实我就是打算陪着孩子们晒半个小时，现在只晒了二十分钟。应该也不会有什么问题，不过以后还是应该注意，毕竟这种行为属于变相体罚学生，其性质不会因为我参与了没有而发生改变。
六年的班主任经历告诉我，考试期间是最容易浮躁的时候，而浮躁也是考试的大忌！我们班在上学期期末考试的时候就已经吃到这方面的亏了，只不过很多学生是好了伤疤忘了疼，再加上天气热燥，又开始心浮气躁。尽管我给他们讲了很多道理，也说明了利害关系，但是，从他们的表现上来看，效果不是很明显。但是，经过今天中午二十分钟的暴晒，从下午到晚上，学生们都在严肃认真的背书，做题。看起来，这二十分钟的汗水没有白流啊！
