放假在家，我还要继续当老师。
刚试了一天。我就觉得比在学校里教最差的学生难多了 。
学生年龄:89岁。
教学内容:摁电梯(上下电梯)。
昨晚下楼 ，先传授理论 ，然后实践操作。在我反复鼓励下，老先生终于哆哆嗦嗦伸出手指点了一下，然后马上缩回。电梯并不配合，丝毫不解老先生的敬畏之心 。无奈，示范一下吧。
“咦，亮了。”
老先生惊奇万分。
耐心等待灯灭，这次使劲儿摁上就不收回了 。
进电梯继续教。
“咱现在在几楼？″
"一楼。”
"不对，咱刚从家出来。咱家几楼？”
"咱家……"
"咱家九楼，对吧？"
"嗯，九楼。”
“咱现在要下楼去玩儿，要摁零。"
"不是一？"
"最下面只有半层，是车库，不是完整的一层，你记住下楼时按零就行了，试一下。”
出电梯。
″咱已经下来了，再试一次？"
"中。"老先生兴趣盎然。
进电梯。
"咱现在几楼？”
“九楼。”
“不是，咱们已经从九楼下来了。"
“下来啦？"一脸困惑。
“下来啦，电梯快，不像爬楼梯一样，要走半天。″我立刻意识到了自己教学中的失误 。
“这次咱们上楼，咱家九楼，摁9。”
这次摁的熟练多了，由于刚才的失误，我特意给他看指示灯:“你看，四楼，5楼…9楼，停了，到家啦 。”
″哦，还会指示。”
“是的，一会儿下去的时候，你再看看。"
″下哪儿？”
“咱不是刚上来吗？现在我们要从9楼下去，摁哪一个箭头 ？”
犹豫不决。
"咱们要下去，就摁向下这个三角 。”
……
到许昌转了一圈儿，回来时又忘了，反复操作了两次，还是搞不清楚，没事儿，明天继续学 。
今儿早起，外边儿挺凉爽 。
"大，让恁孩儿做饭，咱俩下去走走，我领你在小区转一圈儿。”
"中。”
等到要上电梯，我发现了问题的严峻性，昨天学的已经全部都还给我啦 。
不灰心，从头再来 。
“你看咱现在是下楼，八楼，七楼，六楼，五楼，…零，好啦，已经下来啦。”
老先生两眼紧盯着指示灯，然后自言自语下来啦。
这次总算是弄清楚了 。
沿小区的路缓步 走着，见到什么都好奇的问个不停，思维明显跟不上，我要耐心的反复解释 。
怕有什么闪失，我一直跟在身后 。看着前面佝偻的身形 ，心中五味杂陈。26年前，我进这个家门时，老先生那是健步如飞，走路都带风的。用我妹妹的话说，从没见他空过手，不是拎把锨，就是挎个篮子，不是忙这个，就是干那个，可现在 …
岁月啊！
东方的天际，晨曦已经初现 。看着天空的霞光，我陷入了沉思 :这多么像人的一生啊 。小孩子是清晨的阳光，给世界带来光明希望，而老人则是夕阳，经历过辉煌灿烂，已近迟暮。他们的生命之光越来越暗淡，作为子女，最好的方法是给他们点一盏希望的灯，让他们重新感受到生活的快乐 。
我仿佛看见了多年后的自己。
唉，谁又不会老呢？
一会儿上电梯，我要继续当个好老师 。
