俗话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可是小兰看了很多书，但是她并没有从书中找到黄金，也没有从中找到玉，反而是找到了很多的挫败感，感觉自己不是读书的料，认为自己可能永远学不会读书了。但是她不甘心呀，花了那么多心思，花了那么多的钱和精力，但是自己却没有看到自己的成长也没有看到读书带来的回报，于是他向读书导师林老师请教。

小兰问林老师：为什么我读书总是坚持不下去？

李老师反问她：你读的都是些什么书，你为什么要读这些书呢？

小兰说：我什么书都读，没有特定读哪一类的书。只要我喜欢的感兴趣的书我都会去看，因为我觉得自己读的书太少了，所以我觉得哪方面的知识我都可以去补充。

林老师：这就是你读不下去的原因啊。读书是要要目的的，比如这本书可以解决你当下的问题或或者是能给你带来帮助，这样去读，你才会觉得读书是有用的，是有帮助的。如果你是漫无目的的去读，读的时候感觉很过瘾，但是读完你用不上，这时候你就会觉得读书是一件消耗你的精力事情。

小兰：哦，原来是这样呀，原来我第1步就错了，难怪我坚持不下去了！现在我知道了，我要找到对我有用的书去读，我在盲目去读了。我还有一个问题，为什么读完一本书总是记不住呢？

林老师：你认为怎么才算看完了一本书？

小兰：把一本书的主要内容看了一遍，大概知道里面说了一些什么内容，翻一遍之后就算看完了呀？不会是要一字一句看完才算读完了吧？

林老师：没错，主要内容掌握了，挺好的。那你读书的时候会做笔记吗？看到精彩的部分或是能触动你的部分，你会怎么做呢？

小兰：我会做一些笔记，把看到的精彩的内容或句子再抄到我的笔记本里。

林老师：那以后你想要找到你曾经收藏的某一个精彩句子的时候，你要怎么找到那些笔记呢？

小兰：我用的是印象笔记，可以直接搜索哦。

林老师：这个趁早很棒，如果再把你的笔记进行分类整理，那就更棒啦！

小兰：谢谢小林老师夸赞。我还想问最后一个问题，就是看了很多书，但是要怎么把它学以致用呢？我发现我看了很多书，但却用不出来。

林老师：如果学到了一个新的知识，但你不确定自己的理解是不是对的，这时候你会怎么做呢？

小兰：我会再回去反复看书里怎么讲的，然后再去理解，如果还是理解不了，我就觉得太难了，可能会放弃。

林老师：如果你自己实在理解不了，你还可以去看看别人是怎么理解的呀。比如说你可以去看看别人的书评、问问身边朋友的看法，或看看别人的读后感等等，然后再对比自己的想法，看看自己的理解是不是跟他们一样的，如果不一样，差距是在哪里呢？这样做的目的是确认自己的理解是否有偏差，这一步非常重要哦。

小兰：在你说这些之前，我从来没有这样想过要验证自己的理解是否正确呢？理解不了，我只会认为自己理解能力太差了，或者是不适合读这种书。。看来是我思想太狭隘了，下次我要多学着去试试你说的方法。

林老师：嗯，当然验证自己的理解是否正确是第1步。想要做到学以致用，还需要做到从别人的讲的内容当中，提取可以让自己行动的核心指令。就是总结别人的讲的内容，提炼变成让自己一看就知道自己要怎么行动的指令。

小兰：哦，比如说那个延迟吃糖的小孩的故事，我可以总结为：在自己情绪比较急躁的时候，不要马上做决定，先冷静思考一下再行动。

林老师：很好呀，这么快就学会学以致用啦。那就像剩下最后一步了，就是你学到一个新的知识或技能的时候，想要真正学会，必须要经过大量的重复练习。

小兰：要练习很多遍才能学会吗？怎样才知道自己真正掌握了啊？

林老师：是的，要想真正掌握一项技能，一般都要经过刻意重复练习很多遍噢。如果你觉得能熟练运用了，能够触类旁通甚至举一反三，那就是掌握了。

小兰：那这样的话，一年读100本书岂不是不可能啦？要理解、又要练习，一本书就够我读上一个月啦。

林老师：哈哈，读书本来就不是比速度的嘛。不是读得越多你就越厉害，而是在于你运用了多少书里的知识，读书只是一种途径或工具，真正的是在运用呢!

小兰：谢谢林老师指点，老师你完全颠覆了我的读书观，我再也不用担心自己读的不够多了，现在我是要减少减慢速度，学会用书里面的知识才对。看来我要按照你说的方法开启一个全新的读书模式了!

林老师：加油!

小兰：再次谢谢老师，下次我还来骚扰你哦。

林老师：。。。

经过林老师的指点，小兰改善了读书的方法，经过一段时间之后，她真正的喜欢上了读书，读书也成为他的一种习惯了。因为她已经学会学以致用啦，把书中的知识变为自己的，并运用到自己的工作和生活中，给自己带来了很多的帮助，现在书已经是她最好的朋友啦!