家庭教育的目标应该是：
保下限，而不是搏上限。
呵护和培养孩子的好奇心，引导孩子学会正确处理自己的情绪，培养孩子的阅读能力，学习能力等等。
这些就是在保下限，拥有这些能力的孩子这辈子就差不到哪里去。
当孩子他自己想要在某一个领域去不停的向上攀登，这个时候我们才应该站出来主动为孩子创造条件，创造环境，甚至当他的副教练帮助他登上巅峰。
这里的重要前提是孩子他自己想要，不能够强求。
所以帮助孩子不上限并不是家庭教育的主要目标，如果一上来我们就要求必须让孩子去搏上限，很多时候就会动作变形，事与愿违。
一个育儿心态
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 随着疫情的不断发展，大家恐慌心理也在逐渐的蔓延。药店里抗病毒药物和口罩都已经卖光。这何尝不像是我们给孩子去报辅导班...
- 致家长的一封信 亲爱的各位家长： 当代青少年聪明、敏感而又拥有个性，在成长的过程中，必然会经历动荡的青春期。 在这...
- 【快速阅读199/200】《极简育儿心理学》拆除孩子的“情绪炸弹”，正向引导孩子的“怪行为”，勇敢和孩子“断舍离”...
