“感官教育”是蒙特梭利教学法中最具特色的一项内容，它把宝宝感觉经验的重要性，置于高等智能活动之。
我们在书中看到“感觉教育”需要系统地从宝宝开始，使自我教育可能进行，使感觉的组织教育也可能进行，这样的教育不是完全靠老师的能力，而是靠教育体系来完成的。
蒙台梭利感观教育有利于促进幼儿个体心理的发展，是智能发展的基础，可以完美幼儿的人格，促进幼儿对美的感受、理解和表达。感官教育还可以促进各种感知觉的迅速发展和不断完善，培养初步的审美和鉴定能力。
那在家的我们是怎样进行感官教育呢？
我们的视觉训练有:
1、认识颜色
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2、找不同
3、图形配对
4、七巧板
5、剪的工作
6、排序
触觉训练和视觉训练应当同样受到重视，长时间的训练。触觉是有手对物体的接触来感受感受物体的性质
触觉训练:
1、触觉板
2、温觉板
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3、带插座圆柱体
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4、布盒
5、红棒
听觉是语言的基础，他与音乐教育紧密相连，是感觉训练中非常重要的。
听觉训练:
1、听音筒
2、猜歌名
3、听音乐做动作
4、传话游戏
味觉训练:
1、吃饼干
2、糖果分类
3、盐水和糖水
嗅觉训练:
1、嗅觉筒
2、闻水果
3、辨别调料
4、分辨香臭。
我们的感官教育分为四大类:视觉训练，触觉训练，听觉训练，味觉训练。
