螃蟹族的大部队很可能已经连夜潜入河边小学，把八哥它哥变成小螃蟹的那两只螃蟹就是明证：它们的目标是那本神秘的书籍，它们当然会尽可能隐藏自己的行踪，八哥它哥看到它们，遭到“清除”是毫不出奇的。

还有花地里那个经常欺负小学生的小气鬼，刚才八哥它哥的奶奶在电话里说他也变成了怪异螃蟹。昨天有只山雀沾水在校长办公室前面的地上写字，说看到小气鬼不知何干想翻墙入校，想来小气鬼也是在翻墙入校之后中的毒，看来螃蟹精们已经到了丧心病狂不择手段的地步——校长不知道小气鬼为了抢游戏机坑了蟹珍蟹宝，结果惹火烧身招来了钳多多和眼豆绿，小气鬼其实一点都不无辜。

校长守在图书室，把每一个书架看了不下三遍，始终猜不到哪一本书才是螃蟹族想要的。

他心里一阵一阵地绞痛，感到自己从未有过的虚弱：想不到自己只坚持了一个星期，如果螃蟹精现在来到面前，向他索要那本书，他只能妥协了。他可以把看到找到的任何一只螃蟹吞进肚子里，可是那些藏在暗处，令人防不胜防的螃蟹精呢？

小学生活泼好动，就算事先警告过他们不要碰螃蟹，但是谁也不能保证他们会乖乖的听话，不会多手多脚去触碰不应该碰的东西。校长从事教育工作几十年，对这些七到十二岁的上古神兽还不了解吗！

如果中毒变成小螃蟹的小学生越来越多，那该怎么向他们的家长交代？

八哥它哥变成了怪异螃蟹，等于螃蟹精们手上有了人质，怎么它们不现身和校长谈条件呢？哪怕它们索要整个图书室，校长都会给，谁叫校长不会治蟹黄毒素呢！他愿意低声下气向蛮横的螃蟹精求和，换取八哥它哥和小气鬼恢复原形，换取校园的安宁！

校长慌里慌张的又想到他的爸爸：爸爸！您是不是来了？您能不能帮我这个忙？

校长离开大海已经三十几年了，不过，他和爸爸既保持着距离也保持着联系，这边每发生什么大事情，比如他结婚生子，比如他来到河边小学当校长，他都有写信托付同族带给爸爸，说他过得很好，希望爸爸会替他高兴。他只是执意和爸爸不喜欢的姑娘结婚，不愿意继承爸爸的工作，执意要离乡背井，他和爸爸还没到老死不相往来的地步。

如果有人被海里的螃蟹精变成怪异螃蟹，他爸爸是有办法救治的，他爸爸本身就是海洋药物学的专家，知道治疗蟹黄毒素的解药，也一定有办法解决河蟹的蟹黄毒素，顶多需要点实验时间。

校长呆坐在图书室胡思乱想的时候，隔壁教师办公室忽然一阵吵闹。难道又有小学生被潜伏的螃蟹精“咬了”，变成怪异螃蟹被带回老师哪儿？

校长已经通知过所有班级，取消所有的室外活动，让小学生们全部呆在教室里，每个教室留两个老师守着，没有老师陪同，不得擅自离开。又安排其他的老师工作人员满校园搜查，见到螃蟹就抓回来交给校长。

校长过去教师办公室看究竟，结果却出乎他意料。留守教师办公室的是一个全校最老最瘦小的女老师，她一看见校长就告状：“李老师带了潜水装备，说要去一号码头潜水，不知道搞什么鬼！”

李老师就是救了八哥它哥的那个地理老师，谁都知道他有潜水员资格证，他还在自己的办公桌下面放了一套潜水服。

虽然一号码头就在校门口对面，可是现在这个时候，他去潜什么水？

“知不知道怎么回事？”校长问最老女老师。

最老女老师说：“李老师突然从小花园那边跑回来，说看到手机新闻，昨晚有挖沙船在一号码头那边偷挖河沙，就跟我说要去潜水了。拦都拦不住！”

河沙是不可再生的矿产资源，是受到国家管制的，而且非法采挖河沙是一件严重的事情。

一小堆河沙看上去好像不值什么钱，可是一船一船的河沙就不同了。河沙是建筑业必不可少的材料，无论是老城区那些老旧的砖瓦房，还是二三十层高的电梯洋房，建造的时候都需要大量的沙子。有了这种需求，就驱动一些不法分子偷挖河沙来賺取暴利。可是滥挖河沙，会对河道环境造成严重的影响，比如造成河堤倒塌，造成洪灾，比如造成下游水位下降，农田和生活取水困难，比如改变水流规律，形成漩涡，对过往船只游泳者带来危险等等。

李老师是地理老师，滥挖河沙带来的害处他当然了解，可他为什么要去河里潜水呢？

校长已经打算向入侵的螃蟹精妥协，它们要什么书就给它们算了，所以守护图书室已经不是非做不可的事情。李老师还年轻，还没结婚呢，万一他出事情沉到河底就麻烦大了，教育局一追责，校长就别想干下去了。

最老女老师说，潜水员身上需要绑安全绳，李老师叫了另外一个地理老师安老师去，应该是去拽绳子的。

校长赶紧飞跑下楼，出校门直奔马路对面的一号码头。

一定要把李老师拽回来！他不知道河里有凶恶的螃蟹精！校长知道它们要来河边小学偷书，但是它们不会倾巢出动，肯定还有留在河里的。