30天看似漫长却又转瞬即逝。今天竟是最后一日。恰逢清明节，这纷乱的心绪也该收拾整理一下。既然要写一篇总结，就先写一下报名参加写作训练营的起因。
人这一生或许都会有一个或多个梦想，有的有机会实现，有的却只能深埋心底。我记得上学时，我身边的同学有写作梦想的不止一个，他们大多下笔成言只需须臾，却常常又是几个班相互传阅的范文。而我，自小读书太少，除了语文课本基本没什么读物，每周两节的写作课成了最大的煎熬。通常咬着笔头冥思苦想却是大脑一片空白，那种如坐针毡的滋味着实难受，挨到快下课了，只得随意拼凑些文字交上去。所以，满分45分的作文大多徘徊在38、39分，应付考试还算可以，便也没有过多的想法。看着那些打印成铅字的范文，也只能望洋兴叹，默默地羡慕。
浑浑噩噩过了许多年，直至上高三时，遇到一位语文老师。她是学校出了名的教学能手，颇有文采，教学生习作有一套自己的文法。在她的教导下，我们班作为范文的作文越来越多，而我居然成了点不成金的顽石。记得老师在我的周记上点评用的最多的一句话就是“光释放不吸收”。彼时冥顽不灵，刚好又听到同学说，才气是天生的禀赋，写作的能力是从小就培养起来的，到高中一切就都晚了。于是便彻底颓废。
上了大学，同寝室的一位舍友，爱书成痴，凌晨两三点还在挑灯夜读，练得一手好书法，写文章更是洋洋洒洒几千言，文采斐然。那时才恍悟，没有付出足够的努力，又怎么能期望有别人的文采。
读书与写作本身就是一个相辅相成的过程。即使没有天赋，经过持续不断的努力，也会有不错的收获。况且人生并不能只看中结果，付出的过程依然值得珍惜。写作是抒发情感，表达自我的一种方式，也是思考人生的途径。以写促读，以读促写，才是捷径。所以参加写作训练营，一方面是希望养成写字的习惯。另一方面，也希望以写促读，改变自己懒散的个性。
