培训学校老师区别于学校老师最重要的一点是，他不仅给孩子讲授知识，还可以带领孩子刻意练习。
准确的说更像一位学习教练。这位老师懂得学习的底层逻辑。能够看到现阶段孩子，在学习习惯、学习方法、学习内容和心理上遇到的问题。
通过和孩子的不断磨合，找到适合孩子的学习节奏。引导孩子进入一种正确的学习状态、找到适合自己的学习方法。
（一）夯实基础，踏实学习。
不管学习节奏如何，一定不吃夹生饭。这是普遍适用于大部分学生的。除了特别天才的孩子，不管学习哪一学科打好良好的基础，把最基本的学习内容吃透。就像挖一口井，要不断把它打到最深。才能触类旁通，进而学习更加有难度的内容。
（二）老师要有广阔的眼界。
认识到学习并不是孩子的全部。只有高屋建瓴的去引导孩子的兴趣。找到孩子的兴趣点，由此引发孩子的自驱力。让孩子就像一部永动机一样产生自循环。，才是正途。这个需要老师的智慧与自身的修养。
（三）老师要宽严相济。
在引导孩子兴趣的同时，也要认识到每一个人，不管是孩子还是大人，都是有惰性的。这时候就需要老师来引领。以身作则，先身教，后言教。对孩子的要求在其自身水平条件下再适当提高一点。
（四）把自己的女儿当成学生。
经常会忘记女儿也是学生。经常在教育她的时候，会有些过度。事后才能反省自己。把女儿当成自己的学生，我觉得对她的教育才是适度的，过宽过严都不合适。
我经常会反复犯错。需要不断提醒自己。
教育孩子是一个自我教育的过程。在这个过程中对于自己的认识也在不断提升。做好自我情绪管理的前提下，不断提升老师自身认知才是究竟。
快乐幸福的真正途径是向内探索。“亲爱的，外面没有别人”。
