2018年10月6日
星期六～晴
亲子日记～81
昨天晚上10点多，女儿终于完成了她的衍纸地理拼图任务，想想这两天从购买衍纸、双面胶、打印中国地图的底图、制作硬纸板等一系列准备工作，真是不容易，自己还说累得肩膀疼。前天偷拍她的图片发朋友圈，数学老师还开玩笑说：什么时候学数学能累得肩膀疼就好了。虽然只是一句玩笑，但却触发了我的反思：
记得马云在做演讲时曾讲过，孩子学习成绩不必太优秀，每科成绩能考85分就够用了(百分制)。看似简单的85分，要做到不偏科，每科都能考85分以上，很多学生是做不到的。
要想均衡地学好每一门课程，需要孩子有学习的兴趣和求知欲望。
引发学习欲望的要诀
(1)激发求知欲。学生有了兴趣，肯用全副精神去做事，学与乐不可分。只要你对学习产生兴趣，就能提高学习活动的效率。
(2)增强自我有效感。要激发你的学习动机，就是要增强你的自我有效感，要让自己觉得有能力完成学习任务，认为自己的能力可以提高。在动机形成过程中重要的是你对自己能力的信念，能力信念会直接影响人的行为。因此，
A、要在学习过程中看到自己的成功，并让自己在各种不同的学习中有可能获得这种机会，从而体验和认识自己的能力。
B、树立成功的榜样。这里的榜样示范不是学习优良学生示范，而是让你通过观察与自己能力相近者获得成功的学习行为来激发你的自信心，增强自我信念。
C、在自身进步中体验成功的喜悦，确立自我参照标准，从自身变化中认识自己的能力。
(3)进行必要的归因训练。要学会正确的归因方式，也就是，把每一次取得良好的成绩归结为自己的努力，而不要归结为运气，当然如果你的学习能力强，也可以做能力归因；当每一次取得不好成绩时，尽量要认真分析自己的原因所在，而不要找客观原因。如果长期寻找外部原因，会养成自欺欺人的习惯，对自己的学习不太有利，如果是归因于你的努力不够，你就会暗下决心，争取下次一定能考好，即使再次没考好，也不要归因于自己的能力不足，而要在学习方法和学习策略上下功夫。长期这样学会正确的归因方式，你的学习就会不断取得进步。同时，形成这样正确的归因方式，对未来成功具有很重要的意义。
(4)创设有利于学习的氛围、环境。这种氛围和环境包括：学习环境、家庭环境和社会环境。良好的学习氛围和学习环境是激发学习动机，促进学生、成才的外部条件。使你置身于良好的环境中，促使你形成好的思想品德，这将对你的学习有利。
学习的环境是要靠自己去创设，只要和爱学习的同学在一起，不要管人家的成绩怎么样，只要喜欢学习，就会受大家的影响。一起努力，带动小组共同研究，尽量做到不偏科，做到均衡发展。
说起来容易，做起来难，做为父母，我们能做的只能是引导，学习中还要难靠你自己去探索去实践，加油宝贝儿！愿你用做衍纸地图的学习精神去激发你对所有学科的求知欲望……
奎文实验初中17级三班翟婧婷爸爸
