44一《如何学习》2

   

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  本周看了遗忘的威力:过滤掉干扰的信息,激活深处的宝藏。

  遗忘,不仅是一个被动的衰减过程,更是一个主动的过滤行为,会倒掉让人分心的信息清理掉没用的杂乱垃圾。 也能让人失去已经获得的能力与知识,遗忘的正面作用之一,就是大自然中的最精致的垃圾信息过滤的功能。这一功能使得人的大脑能够专注于某一件事,只让该出现的信息出现于脑海。在大脑运作中的作用就是屏蔽掉大脑中的背景或者说静电干扰,让大脑该输入的信号输送出来。

    人的记忆有大有小形态各异,有的时候记一个小时,有的时候记一辈子,有的是日子或者数字,有的是菜谱或者流水账,更别说还有故事还有情感的触动。随着时间的推进,并不只沿着单一的方向一路消退下去,他还有另一条走向回想,这是一种记忆的记忆,一个复杂的混合系统的时间的推移,他会同时朝着增加以及消减的不同方向发展

    任何记忆都具备两种能力,储存能力与提取能力,储存能力就是指记忆储存的能力,用来衡量我们学到的东西储存的有多坚的能力。提取能力不同于储存能力,是用来衡量某项信息被提取到意识中的难以程度,这一能力同样也会因为学习和反复应用,而变得更加坚持,反之如果得不到强化的机会,提取能力便会迅速下降,而且与储存能力相比,能够提取出来的记忆容量很小相比。

  通过读此篇,回忆道小时候的记忆,有些深刻,有的忘记,深刻的就是我们不停重复的回忆,遗忘的是我们觉得不重要的,很少回忆。每个人都会随着时间,环境,年龄选择记忆该记下的,遗忘该遗忘的,从而减轻大脑的负担和自己的生活压力。

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