成长日记(128篇)——制定学习效率表

2018年6月18日 星期一 晴

读经人员:笑笑和妈妈

读经内容:易经、成语接龙、笠翁对韵。

妈妈挑战易经100遍,已读28遍

读经方法:137累积法

笑笑和妈妈读完七遍的经典有《周易上经》,《大学》,《中庸》,《孝经》,《三字经》,《弟子规》,《百家姓》,《德育启蒙》,《成语接龙》等。

易经早课收获:

父母有智慧,孩子有方向,有目标。

社会的真相是残酷的,一失足成千古恨,从小耍小聪明,走入社会就会撞得头破血流。

孩子回家,先来亲密的亲子活动,能量放大,再作业、家务,如此动力更足,效率更高!

孝敬父母,尊师重道,做好自己本份,管好自己,不要过多的去干涉孩子,让她自发动力,匪我求同蒙,同蒙求我。

孩子不是管出来的!是带出来。你在前边走,孩子后面跟,宽以待人,严以律己!

生活点滴:

为了让笑笑养成做作业专心的习惯,我给她制定了一张家庭作业效率表。记录她每次写作业的时间,根据每天的作业量,给她限定一个时间,在限定时间内写完就奖励一颗红心❤。几天下来,笑笑边做边玩的毛病有所收敛。

早上到了读经典的时间,笑笑还在旁边等我叫,而我还有事情没处理完。我鼓励她先自己来读,做自己的小主人,而不是像《父与子》里面的仆人一样,每次都听别人的安排。

于是她打开音频,翻到要读的内容,自己读了起来,一反常态一口气读完两本。这就是主动和被动的差别。

到第三本的时候,她要休息一会儿。我表扬她两本经典才用了15分钟,效率真高。

她问,那是不是也要奖励一颗红心呢?

她这么一说倒是提醒了我,我说,好啊,我们也来制作一张读经效率表吧,如果读完三本经典,在半小时之内,就奖励一颗红心,好不好?

她赶紧拿起第三本一口气读完了。总共三本经典用了25分钟,奖励一颗红心❤!

读完经典,我们两个合作完成了一张读经效率表,笑笑亲手画上了一颗红心!

感恩经典,感恩一切善缘!

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