今天跟孩子进行了一次深度的对话。
孩子因为学习受挫，在家三个月，平时在家里，跟我们有说有笑，一说起学校就回避，关起门来不出来。三个月里，周一到周五白天只出过五次门，周五晚上到周日稍微好些，偶尔出来吃个饭，上个机器人课，看部电影，最近二周，他最喜欢的机器人课也不愿意去。自5月24日侄女的订婚参加外，一直到6月2日去物业取了一次邮包，一直到今天没有出过家门。为了让他出门，我和他爸爸绞尽脑汁想着各种方法，但孩子就是不愿意出门。
由于前天孩子配置了电脑，今天物业那边有一个鼠标的邮包。还有，他买过来的配件当中有两样配件不配套，要寄回去。于是我们想借这个机会让孩子自己出门。昨晚他叫我去寄邮包，还在手机端申请了寄出的丰巢快递号，10元邮费，说晚上一定要寄出去，不然10元邮费可能会被扣掉。我说，妈妈学习忙，没时间，叫他自己去。折腾了几次，我坚决不去，他也坚决说，我反正不去，你不去就算了，扣的反正是你的钱，跟我没关系。于是恨恨的关起门不离我，我也没离他。
今天中午、下午，晚上他打了三个电话，继续叫我拿出去寄，并把物业的鼠标给顺带过来。我继续说，儿子，这些小事你自己能解决，妈妈相信你，但是孩子就是不愿意。
晚上吃饭的时候，孩子又催促叫我去拿。我继续说不去，自己的事情自己干。于是孩子很生气，他说，我就叫你去拿一个邮包，你为什么就不去呢?那我问他，就一个邮包，你为什么也不去呢?他说，我不敢出去。我问，为什么不敢?他重重的关上书房门，在里面大发雷霆，你就是逼我去吗?为什么我不愿意去的，你非要逼着我去?我就叫你去拿一个邮包，你为什么就不去呢！你知道我出去我会很痛苦，为什么要叫别人做这么痛苦的事情，你这个坏妈妈。你就是在逼我，逼我出去，让我做不愿意做的事情，你要下十八层地狱，你太残忍了，我没有你这个妈妈!让我做不愿意做的事情，就是在逼我。然后很生气的打开书房门,把里面的凳子重重的推在地上，并想把我从椅子上推下来，歇斯底里的哭着甩门到自己的房间去。儿子发这么大的脾气，还是三个月来的第一次。我到他门外问他，为什么你就不能出去?他在里面很激动的边哭边说，我本来应该去上学的，可是我没有去学校，我要是出门被别人看到，他们肯定会说我的，其他的孩子都是去上学的，就我一个人在家里。说这句话的时候，他的声音慢慢的轻了。我就是要通过他的发泄逼出他真实的想法，我也知道孩子不愿意出门大概也是这么一个意思，但是他从来没有自己说出这句话，今天终于说出了他的心里话。当他说出这句心里话的时候，他委屈的心也慢慢的柔软下来。
我今天非常的淡定，我说，儿子，妈妈理解你，你心里有苦，等你情绪平稳下来的时候，妈妈再跟你谈。想起桂君姐说的，孩子爆发情绪也是一种发泄，也是减压的一种方式。我就静静的享受着孩子发泄的过程，等他情绪平稳了，拿来沙发上的垫子坐在他的的门外开启了我们的对话。
我说，孩子，一切都是最好的安排。当初如果你继续在学校读下去，妈妈真的会崩溃的。你想想那个时候你的头皮有二个秃斑，一个硬币那么大的，这说明你的压力有多大呀!你顶着那么大的压力在学习，你是多么的痛苦!你这个学校是私立的学校，他们那么喜欢排名，考一次排一次，初一一年换了三个班级，从普通班到A班再到A+班。
每换一个班，又是新的一批同学，又是新的一批老师，每考一次班级有近30%的同学被筛选出来，这么大的淘汰率，你让哪个孩子能够安心在那里学习。初二这一学期四个月，考试调整了两次，同学一批进来一批又出去，搞得人心惶惶。
你这么一个心智稚嫩、单纯的孩子被天天被老师鼓着挑战他人，战胜他人，逼着与别人竞争。小小年纪就承受那么大的压力，就是我们大人也受不了。妈妈知道，你学习这么认真，这么努力，可是最后还是被淘汰出来，你心里难受。不是你做的不好，你已经很尽力去做了。你看，你每天晚上回来就写作业，每天都写到十一点半，有时候打着瞌睡还在那里写，白天又是那么高强度的学习。中午午修还经常被老师占去考试，考出来还要被排名。期中期末还要担心被淘汰，你们在承受着一般孩子同龄人不能承受的压力。所以妈妈是非常理解你，同情你的。
有一学期，妈妈学校老师进行聘任打分，叫我们打ABCDE五个等级，A25%、B55%、C15%、D5%。而且必须要严格按这样的比例给老师打等级，打C和D的老师将要待聘、下聘。我们每个老师都人心惶惶的，担心谁要是给我们打了D，那我们很有可能就会被下聘到其他学校。我们大人的心理素质已经算不错了，可是面对别人给我们的分等级，可能的落聘，我们心里难受啊！
后来这样的制度，弄了一年，第二年就不弄了，因为有其他学校的一位老师跳楼，就是因为落聘的事。你看我们大人都承受不了，何况是你们初一的孩子。你已经很努力去做，这样的学校不适合我们，我们就去选择适合我们的学校。一切都是最好的安排，就算重读一年又怎么样，妈妈想当年，初三的时候也是重读一年，我当时第一年初三考不上高中，我不是又读了一年初三吗?都很正常啊。
妈妈带的这个班，初一的时候，37个学生，到现在初三只有29个学生。其中初二还转学了三个学生过来，那么转出去的学生有11个。有各种不同原因的转学，有些事回老家学习，有些跟着父母去外地学习，有些是身体原因在家休养，也有的是学习环境不适应。转进转出都是非常普遍的行为。你自己小学同学不是有两个同学，不适应原来的学校，后来转学了吗?这些都是非常非常正常的。
一切都是最好的安排，你不要觉得这样不好，现在在家里休整，把情绪把身体养好，然后去选择适合你的有创客特长的学校，这不是更好吗?
你现在在家里，你看你头上的秃斑都长上头发了，你在家里配置电脑，修电脑，给阿姨们升级电脑，然后做创客，这些都是你自己喜爱的东西，我们现在在这个休整的时间，做的依然是自己喜欢的东西，你现在小小年纪就有了自己的特长，有了自己的爱好，等以后，考高中，考大学，那我们可以选这一类专业的学校，你就已经远远的走在别人的前面了。
你想，像你这么优秀的人才。出来是学校的一大损失。你看林校长多么喜欢你，她找你谈话，想把你留住。包括现在也一样，校长也经常打电话给爸爸，想过来看看你。你在学校的时候，给学校也争得了荣誉，全市特等奖，创客全国二等奖，对吧！
那些留在A+的孩子，他们个个都是疯子，你知道他们是怎么考上A+班，他们一个星期在外面辅导三节奥数的课程，而且还是请全市最好的奥数老师给他们上。他们花那么多的时间，那么多的精力在奥数上，能不把奥数学好吗?所以他们学习成绩好，也不奇怪的，因为他们全心全意投入到学习，可是你呢?你有你的创客，你的创客这么有特长，你的学习也不错，那这样不是也很好！学习创客两不误，即使成绩不那么突出又能怎样，一中二中让那些疯子去考。我们找适合我们的学校去读。现在我们有两个辖区给你选，一个是龙湾实验中学，一个是温州第二实验中学。实验的校长，他跟爸爸说，你这样的人才，他们学校太缺了，他都很期待你去他们学校，你能去他们学校也是他们的光彩。第二实验学校也一样，他们的学校就是创客特色学校，像你这么有创客天分的孩子，那对于他们学校来说也是锦上添花的。
孩子听着我给他的舒缓，鼓励，肯定。情绪越来越平稳，静静的听，偶尔还发表几句。
说后，他自己开门出来，一脸的放松，轻松。说，妈妈，我们去寄邮包吧，然后我们一起去吧，先去寄邮包，然后再去物业拿邮包。在路上，他也一直说说笑笑，回来时，还去了超市买了三盒冰淇淋。回来开心一直聊到12点。
聊到学校的选择上，我也跟孩子说，这两个学校，你考虑二天，然后你把决定告诉我，如果你觉得自己决定不下来，需要爸爸妈妈一起帮忙的，爸爸妈妈也可以非常乐意一起帮你出出主意。
然后关于作息问题，也离开学也越来越近了，你要把作息时间给慢慢调整过来，早点调整好。他说，现在还早呢！
最后孩子走出来，开心的走出来，没有负担地走出来。我要感赏自己最近一个多月的学习，心越来越淡定平和，对自己越来越有信心。在跟孩子疏导的过程当中，我用了丰盛的一面，聚焦孩子优点的一面去说孩子的好，所以孩子能够从我的话语当中也感受到了理解，感受到力量。
这是我自己学习爱不完课程和吸引力法则以来第一次这么痛快的跟孩子交流，我觉得，这跟我以往的任何交流都是不一样的。以前的我，当孩子他出现焦虑，发脾气，发飙的时候，我的情绪被他的情绪带走，我是带着一份匮乏的心跟他安慰。但是我现在完全能感受，能把握住，我说出来的话，是给孩子有力量，给孩子能够舒缓孩子压力的，能够让他找到自信的。我也不知道我是怎么说出这番话，我就很自然的说出来。因为这么多次的学习之后，我自身的能量足了，放开了，放下了。现在我不再纠结，不再担心，不再害怕孩子去不去学校，从今天的谈话中接收到孩子去学校的愿望比较强烈。
今天孩子出来了，明天呢?以后呢?今天侧重于讲目前不去学校在家里也有好的一面，但是这番谈话还没有让他得到彻底放心地出来，所以我觉得今后仍要在学习中寻找答案，也恳请师兄师姐、老师或给我指点。
