上周六，5月22日我们失去了两位院士，一位是袁隆平院士，另一位是吴孟超院士。
怀着对他们的崇敬之心，我在这个星期上课的时候给学生播放了两位院士生前的采访记录以及科普他们科研成果的讲解。作为科学课，我认为本身就要让学生明白科学是什么，课本上的知识都是靠科学家呕心沥血、锲而不舍的钻研出来的，我们现在学到的科学知识都是无数的科学家花费无数的心血凝聚而成。在这个信息繁杂又碎片化的时代，很多学生都没有系统的了解过我们歌颂的伟大科学家到底做过哪些伟大的事迹，这些事迹对我们社会和国家又意味着什么。课本只是一个载体，知识也只是科学的结论，但科学真正的意义与精神还需要我们用心去体会与接力，求实创新，开拓进取。
在播放视频的过程中，我也看到了很多暖心的一幕，娃娃们会跟着视频内容一起鼓掌，一起难过，一起思考，在播放视频的好几个瞬间我都忍不住想哭泣，我在读书期间有过一段科研的经历，正是这段经历让我更加体会到科研工作的辛苦与枯燥，更加赞叹科研工作者对科研事业的坚持与热爱，而袁隆平爷爷和吴孟超爷爷为科研坚持了一辈子，为祖国和人民贡献了一辈子，我真的发自内心对他们无比崇敬！课后，我也很欣慰听到有娃娃给我说“老师，我以后也想成为像袁隆平爷爷那样的科学家！”现在也有娃娃在午休的时候会主动找到我让我给他指导课外小实验，我觉得这就是科学应该要有的精神与意义。
