我想到刘若英的一首歌，很自然的很自然的想到这首歌曲《我曾爱过一个男孩》，这曲子十分的抒情优美，不做作，不生涩，就像一个邻家大男孩一般，站在我的视线里，满是阳光的背景，满是充满希望的光环，是一幅极其美丽的画面。
“我曾爱过一个男孩，他说我像花一般的美，在每个月光的晚上，他来到我窗前歌唱”。风是那样的柔和，蓝天是那样的净透洁白，没有一丝一毫的瑕疵，女孩子心思萌动的青春大约就是这个时代吧，其实现在回想起来，那种感觉全然不是爱，是一种喜欢，淡淡的，是一种青春萌动的对于异性的好奇与喜欢。
全然不是爱，因为爱都是后来才渐渐懂得的事情，爱是一件艰难的事情，爱不是那么美好啊，爱充满荆棘，爱与喜欢有着本质的不同。
他高高的个子，身材健硕，不是羸弱的那种，因为一般高个子男生总是会有驼背的倾向，他有一点点。
他有着一个当画家的爸爸，所以他周身都充满着浓浓的艺术气息，这种气息在距离千里之外，你都可以清晰的感知到，你都能很容易的把他与人群中的别人区分开来，他是一个特别的存在。如果别人是俗气的，他是独立的，别人是平常的，他是卓然的。艺术这个东西好神奇，它能让浸染在其中的人们变得与众不同。
他学习不好不坏的，男孩子在初中阶段都是比较聪慧的，女孩子这个时期就显示出下降的颓势，因为我们对理性的、逻辑的东西天生不敏感，所以我的物理和化学还有高数，就开始力不从心了，尤其是我的物理简直是一塌糊涂啊。
我整天在物理课来临之前魂不守舍，心里胆突突的，十分害怕。物理老师还是一名黑黑的脸庞、有着严肃面孔的戴眼镜的高个子男人，面色凝重，语调深沉，物理老师的专业水平是毋庸置疑的，但是因为我就是对物理完全不开窍，所以对这个知识型学者也是没有好感的。
更加奇怪的是，物理老师让我做他的课代表，这意想不到的震惊瞬间打击了我，一个全然不懂的学生做课代表？这不是让同学们笑话吗？虽然我的任务就是收作业、发作业之类的，但是我的自尊心也是作祟了。我看着别人在物理课上风光无限的回答问题、表现自我，而我一脸茫然的表情，我一定显得十分滑稽与可笑吧。可是物理老师为何让一个学的不好的孩子做课代表呢？后来我自己解释说，也许老师这是一种激励办法，是为了鼓励我，让我更加努力的下功夫，说不定能赶超上来。
后来的实践证明，我对于物理依然是没有任何开窍的可能，我感谢物理老师对我的期望。
插进来这么一个小插曲，是因为这个男孩子物理学的比我好。
他是我初中一年级同桌。每天我总是早早来教室坐好，看着他不紧不慢的样子，走进教室里还面带坏笑，与他那些死党伙伴们打闹，上学对于他来说是一件轻松而随意的事情。我的英语学的好，他的英语有点弱，于是他就说：同桌，你教我英语，我教你数学物理怎么样？我不置可否，但是每每他有英语不懂的问题来问我，我都是竭尽所能的帮他解释，把我掌握的知识全盘托出、毫不保留的告诉他。
这在别的同学那里可是根本不可能的，尤其是一些被我视为学习“劲敌”的人那里，那个时候竞争对手之间都相互之间保留很多，问学习和作业的事情，大家都是相互打马虎眼，谁也不说真话，什么“没写完啊，我不会啊，我也搞不懂”之类的假话空话满天飞。话说那个时代的学习气氛确实不真挚、不真诚，没有互帮互助的可能。大家都生怕对方知道了解题方法就超过了自己。
他每天上学都背着一个大大的木质格尺。
那时候我们数学学习正需要这个。感觉他就像把格尺当做玩具一样，每天在手中把玩，十分喜爱。有一次老师让他上黑板做一个数学题，他带着心爱的木质格尺，在黑板上划横线啊，划竖线啊，列出算式等等，我就在下面看着他的背影，炎热的夏天，他穿着一件浅蓝色T恤，高高的个子快要把讲台冲破了，可是我突然注意到一个细节。
他码格尺的手臂与肩膀不太正常！就是他双手拖着格尺在黑板写字的时候，左肩膀十分靠后突出，感觉难受的样子，就是与正常人的姿势不一样。等到他从讲台走下来，我小心翼翼的问他，他的肩膀是怎么回事啊，感觉突出一个骨头很不舒服。他说是小时候生出来就这样的。没关系的。
初中体育会考，我们要考长跑。那个时候一到上午第二节下课，全校学生就排好队伍，鱼贯而出的，围绕着学校外围一圈开始跑步，有上坡下坡，直路弯路，我记得一大圈跑下来我们还是真累呢。有一次妈妈外出买菜经过学校，特意等着我们跑圈，她想要看看我，同时给我吃几个她刚买的热乎的小笼包。
当妈妈的都嫌弃自己孩子吃的少，生怕自己孩子饿着。于是我捧着热乎乎的包子不知所措，吃吧我刚跑完上气不接下气的，不吃吧这是妈妈的一片心意，于是我带走拿回教室里，问跑步回来的同桌要不要吃，他也没有吃就这么放下了。
初中紧张的学业进行着，我那时的少女心虽然有一点萌动，感觉同桌很帅，很COOL，有一点好感，但是还是在内心提醒自己，要以学习为重。有几次在班级里，我看见他与另一个女生说话，我甚至还有一点醋意。然后就趴着桌子上，把自己埋在运动服上衣里面。他回来了笑呵呵的回到座位，看着我的样子，取笑的说：哈哈同桌你不会吃醋了吧！天哪，当时我就觉得自己无地自容，脸色顿时就涨红起来，整个人都不好意思了。嘴巴里鼓鼓囊囊的不知所云。
到了中考的时间了。我们的考点是位于上坡顶端的学校，考试最后一天出来，我的心情放松极了，头顶的太阳也毒辣极了，很多家长都冒着高温酷暑守候在大门口。我记得妈妈头戴着大大的遮阳帽，袋子里有一个湿湿的毛巾为我准备的，还有清凉的荔枝水果和一瓶有冰块的矿泉水。妈妈一边给我用湿毛巾擦汗，一边给我吃水果。而我的眼睛却在操场是四处张望同桌的身影，看他有没有出来。终于我发现了他的身影，我记得我拿着一把爽甜的荔枝跑过去，放在他手心里。
后来成绩出来了，我的数学、化学都是满分，英语差3分满分，总成绩也是我初中阶段最好的水平，我以超常的发挥取得班级第二名的成绩，顺利进入重点高级高中。他考的也不错，我们还是在同一个学校，但是我选择文科班，他是理科班。从此我们的联系渐渐少了，之后考大学我去了外省，他去了本省另一个城市。
还记得初中毕业我们流行签同学录，彼此写下祝福和心愿，还写下电话号码。那个时候班级的很多同学家里都安装了固定电话，可是我家没有，因为我家就是普通工薪阶层，那时候安装一部电话要4000多元，我清晰的记得，这个数字对于爸爸来说还是很有压力的，那时父母工资也不过几百元。
但是我太爱慕虚荣了，就为了在签同学录的时候，在“电话号码”一栏我有数字可写，我不至于空着这一栏目，于是强迫爸爸安装电话。爸爸妈妈很是为难，一方面这不是一个小数字，另一方面我们平时真的不需要，很少有打电话的机会，对外界联系也都少。可是我十分不理解爸妈苦衷，硬着头皮要安装电话，这行为也纯粹是打肿脸充胖子，自己心理难受。但是我为了在同学面前有面子，为了满足我的虚荣心，我反复的不厌其烦的催问爸爸，甚至逼着爸爸安装电话。
也许是出于对女儿的疼爱的，最终我在别人的同学录上自豪的写下一排七位数字。
同桌告诉我他家的电话，3212184，还告诉我记住这个号码的秘诀：数字3单独记，后面就是“哎呦（21）哎呦（21）怕死（84），就很容易记住了！
我会心一笑，从此记住了。时至今日我依然记得”哎呦哎呦怕死！“
后来，我们分别在不同城市读大学，没有了联系。我只知道他有一个画家爸爸，很少听到他妈妈的事情，隐约的知道他好像也是报考了艺术院校，攻读艺术类的专业。这与他满身的艺术气息十分吻合。
时间已经过去了快20年了，我们都一定安好的在不同城市生活，我是有自己幸福的家庭了，他的情况就不得而知了。
一般搞艺术的人，都是特立独行的。
但是我依然希望他能幸福。
这就是我的初中同桌，一个高高大大的男生，脸色白净，喜欢背着一个大型木质格尺上学，站在讲台上写字肩膀会微微凸起的，感觉他的骨骼与别人不太一样，喜欢画画的充满艺术气质的男孩。
记得大学假期回家，我也有一次鼓足勇气拨起他家的电话，因为他告诉我的记忆秘诀实在太有趣，太有效了，就是你想忘都很难忘记。
那个电话好像是拨通了没人接，抑或是有人接但是声音好陌生，或者好像是根本没有拨通。
岁月真美好，将这些记忆深深的烙下痕迹，我今天写出来依然那么清晰。那些跑步的场景，那些妈妈站在街边等我的场景，那些我们相互取笑的场景，那些细节和瞬间，都是那么的清晰，仿佛就是昨天！
我知道那是少女的情愫，那不是爱，是一种对异性的喜欢，是一种青春期的萌动。但是我必须承认对于有艺术气息的、白净的高个子男生，我有着天然的好感，这类人群对我有着深深的吸引，以至于我上大学之后的一个暗恋对象，也是白白净净的帅哥一枚。多好的记忆啊，多新鲜的回味啊。
人的记忆太神奇，太冲动，太持久。当然这也是有选择的记忆。有些往事你真的已经毫无印象了，但是有些人和事，你真的不是故意记住的，却在你心头挥之不去。
谢谢每一个经过我生命中的人，是你们让我的情感丰满，让我感受世间的种种，让我对手中的现实充满期待，让我对过往的日子满怀怜爱。
同桌，你也一定经历了一些人，一些风景吧，希望你手中还有喜爱的木质格尺，还喜欢画画，还愿意开心的大笑，还可以毫无避讳的谈你与众不同的肩膀和骨骼。因为自然的，就是最美的。
生命好珍贵，生活好神奇。那个夏天，那么多年的日日夜夜，那么多欢乐和疑惑，不解和踌躇，都已经随着我们渐渐长大，随着我们渐渐懂事，而变的越发清晰而透明。
我曾天真的喜欢过你，喜欢阳光样子的你，喜欢高大独立的你！但是这也仅仅是曾经，而且是青春期萌动的心情。就像每一个正常人都会喜欢异性一样，就像你也会有喜欢的异性一样，美好而真挚。
谢谢你给我一段青涩的、单纯的时光。这段时光始终记在我心中，今天把它们变成文字，是希望，隔着遥远时空的你，也许有机会看见，知道我曾经对你的这段情愫，知道我曾经记得你说的电话号码，知道炎热的夏季我送出去的荔枝，知道我曾经记起过你！
祝你安好！祝愿我们都安好！
