亲爱的家长朋友们，大家晚上好！非常感谢大家一直以来的关注和守候，今天是我们家教小智慧第55期的分享。内容标题是《孩子自主报的培训班，为什么从兴致勃勃到兴趣全无？》
01.经常有家长咨询：孩子刚开始对学某些东西特别感兴趣，后来慢慢就没有了兴趣，甚至不学了。如果长期这么下去，会容易导致孩子形成始乱终弃的性格特点。本期内容为您分享如何引导处于这种境遇中的孩子？
02.我的一位朋友给我讲了他孩子学习手风琴的经历，学习手风琴是孩子主动要求报名的，最初的几节课，孩子兴致很高。但随着学习的深入，难度越来越大，孩子练习的时候，总是练不好，于是兴趣逐渐减弱。甚至有一天，她告诉家长，后悔当初报了手风琴。
03.这个朋友感受到了孩子的这些变化，就去了解孩子学习练习的过程。从中发现：一方面课后还要多上一小时的课，孩子感到比较疲倦，特别是周三需要多上两个小时；另外一方面，孩子周末回家练习的时候，经常练不好，很受打击。了解到情况以后朋友便开始进行调整。
04.比如说：周三的时候，他特意给孩子带了一些小点心，来缓解孩子的疲惫，并且让孩子感受到来自家长的那份温暖。平时，他会抽时间参与孩子的练琴，如果孩子一直练不好，他会鼓励孩子说：“我们总会练好的，爸爸陪你一起”，这个时候，爸爸会帮助孩子数节拍，孩子也跟着节奏重新再来。当孩子毫无错误完成练习的时候，他会高兴的站起来，亲吻孩子的额头，整个房间洋溢着成功的喜悦。
05.朋友把孩子的辛苦练琴转变成了温馨的亲子相处时光，让练琴不再枯燥无味，而是生动有趣，渐渐的，孩子的手风琴也弹得越来越好了！
06.在《爱中管教·亲子课》上，我们经常提到，扶正胜于驱邪，要给孩子正向的反馈，让孩子从别人的正向反馈中去收获一份自信和成就感。而不是不断指出练琴中的错误。在孩子练琴的过程中，我们家长去帮助孩子获得那份成就感，对于孩子坚持练习，会有很大的帮助！
07.如果您的孩子对当初报的培训班不再感兴趣，那么请思考：孩子在学习的过程中，是否遇到一些挫折？比如说：不熟练、不理解、不会、没有成就感等等。此时的父母深入强化孩子这一最初的爱好，协助孩子解决困难、给予正向的反馈等，会起到事半功倍的功效！
好了，今天我的分享就到这里，感谢大家的聆听，我们下期再会！
