教师编刷书(1)

2021.3.5日,多云

在假期一直断断续续的,过了年以后再加上改论文,走亲戚,聚会,几乎就没怎么学习,正月二十(3.3)来到学校,开始正式听课学习。

音频课程是教师编群里清晨晓雅姐分享给我的。

两天的时间把教育学后面三章和心理学4章全部刷完了。

我想着先有一个大概的框架,然后把重难点背诵下。最起码先熟悉哪些知识是重点,难点。

其实我很清楚,我这准备得都算晚得了。别的伙伴可能很早就开始准备了,不过还好,之前的时间浪费掉了,就浪费了吧,后面吸取教训。把握住后面的时间!相信自己可以做到!今天我用了四个半小时把心理学的知识刷完了。做到了今天给自己定的目标。


本来计划晚上刷一章的内容,做得过程中就想着一次性做完,不拖拖拉拉的。

关于教师编群的一点想法:

其实我以前也不是一个很愿意分享的人,我更愿意默默地当观众,建这个教师编的想法还是核聚老师跟我说得。老师说这是一举多得的事情,一方面是用费曼学习法,教是最好的学习;另外一方面就是分享的过程中可以多种角度侧面去检测自己,更重要的是可以拉一群共同的小伙伴,相互协同进步,这样可是收获及时的反馈,比自己迭代的速度和效率更快。相互帮助,会形成很大的驱动力。

更大程度上讲,这是一件利人利己的事情,老师告诉我,这是一种即便我考不上,自己也不后悔的方法。

奈何回到家行动力较差,一直没有动起来。现在3月份了,很多事情再不做,就真得晚了。为了不给自己留有遗憾,尽力去做。做到,一点点做好。

现在我备考教师编的同时也在改论文,毕业季也不是很轻松。我能做多少就做多少吧。

群里的小伙伴刚开始还有分享,后面的活跃度都不高了。还是自愿原则,大家愿意分享我会很欢迎,不愿意我也不勉强。强扭的瓜不甜,可能有的小伙伴确实需要自己的空间呢,尊重大家的选择。

另外,就是主动与被动的差别太大了。希望大家都做积极主动的人。

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