坚持分享第790天 20190506
这是多大的事？多大的事！
哈哈哈！
不同的人评价不一样！读的语气自然也不一样！
这是真事，对本篇故事主人公竞元来说，是真实的大事！
下边是我和竞元家长有关他孩子玩奥特曼卡的信息记录截屏。
2019年2月28日，首次发现竞元玩奥特曼卡——
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2019年3月23日，第二次发现——
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2019年3月25日，第三次发现——
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2019年4月24日，第四次发现——
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2019年4月28日第五次我们老师开会，竞元进办公室悄悄把我没收的卡取走——
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2019年5月6日，竞元第六次拿卡，外加两张崭新的100元。
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又是卡，又是卡，我真有点儿头疼了。当然，还是要反馈给家长——
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不能疯掉！
不 能 疯 掉 ！
不 能 疯 掉 ！
因为，稳是改变的定海神针！
为什么孩子会止不住的玩这种游戏卡？
我首先上网查一查关于这种卡的玩的好处。
赫然醒目的一行字，不就是收集奥特曼卡嘛！没事儿！
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关注什么就会得到什么，这是我想要的答案。
接下来阅读文章内容，其中一段这样写:我们需要探讨的，最多是关于“沉迷”的忧虑。如果孩子不沉迷，不至于无节制地要钱，在自己的零花钱范围内自主处理，不影响学习，不废寝忘食地玩，那就随他去吧。毕竟，我们小时候也这样。
我恍然大悟！对呀，培养孩子对卡的掌控感，也是玩卡的好方法呀。
想到和做到其实并不远，第四节我就行动起来。
也许对奥特曼太熟悉了吧。不用看例画靖坤、易辰就能够把他的形象很快的展示黑板中间白板上。
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黑板左右两块儿，左边写卡的“迷人”之处。
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黑板右边写控“卡”妙招。
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贴在左边黑板上的，还有几张便利条，是竞元的几个朋友观察到的竞元带卡的细节。
假如有时间，请细心阅读。
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各位，不同的孩子把自己看到的写出来，对于这件事情来说，就显得更丰满了。这也是我们做班主任工作中经常用到的调查情况的一个方法。
事实在不同的孩子描述事情的文字中渐渐清晰起来。竞元有开始的否认，到最后自己也如实的把情况写清楚。
“天网恢恢，疏而不漏。”我在心里偷笑。正义永远掌握在少数人当中。你们这一群小屁孩儿，一定有人掌握有正义。不用我去抓玩卡带卡的人，自会有人把卡送到我的面前。
嘿 嘿 ！
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不节制地玩卡到底好不好？
我把几个孩子写的材料发给竞元的家长，玩卡到底好不好？到底如何玩卡好？让事实说话，他今天再次亲自感受不节制玩卡的别样滋味，印象一定非同一般吧。
哈哈哈哈哈哈！
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孩子如花，色香味均不同。但无论如何，都是美的。我们只需要带上赏花的心情做教育，即可！
附录竞元的“控卡方法”:
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附记:2019年五月十三号还卡
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