大儿子从幼儿园大班开始学习钢琴，每周上一次课，然后老师布置好作业，大儿子在家练习一周后，下周上课时再交作业，一周复一周，大儿子在我的监督一下每天刻苦练习钢琴，说实话，他在我一丝不苟的监督下非常的不自在，每次手形一不对我就说他，说得他特别的不耐烦。
他表现出来的反抗就是：加快速度弹琴或者掉眼泪，再后来干脆就抵触上钢琴课了，说什么也不肯再请老师了，没有办法，只能顺其自然，任由他自己自暴自弃了。
从那以后再也不监督他了，我以为钢琴就要成为摆设了，没想到突然有一天，他自己走到钢琴边弹起钢琴，一次、两次、三次⋯⋯至今五年了，他全靠自己去电脑上搜自己喜欢的曲子练，而且他还会适当地改编曲子，弹得还不错啦！
有句话叫＂物及必反＂哈哈，压力给多了反而不好，放手不管了反倒珍惜了？
我现在总结下来就是对小孩子练钢琴这件事情，在小孩不听话的时候，真的没有必要一定要盯着他的手形、指法，完全按照中规中矩的指法去练习，只要让孩子找到练琴的乐趣，是不管他用什么样的指法，只要能把一首曲目完整地弹下来，也未必不是一件好事。
对小孩教育这件事也一样，没有办法对小孩要求太多，因为现在的孩子都特别有想法，凡事顺其自然就好了，哪一个阶段该发展什么，那孩子自己选择好了，毕竟我们没办法代替他们，人生的路很长，路还是要他们自己走的，我们只要帮他们把握好大的方向，站在远处陪伴就可以了。
