忙碌充实的日子，总是过得特别快，一转眼就来到了培训的第四天。

为了遵守“绝对不迟到”的规则，我提前2小时就从家里起来准备，一路上风尘仆仆，倒了3趟地铁，终于到了今天的目的地——某乐总部。推开勤学苑的大门，一看只有3-4个同学。真是意外，我居然是今天第一个到的同学，我为早起的自己感到自豪。

9点钟到了，大部分同学都已经到了，又到了例行的早会环节。今天我们一起高声朗读了一首诗，大家的声音都很响亮，可以看出，有很多同学是很认真对待第81期培训的。我很自豪，自己从第一天就全程“沉浸式”参与，绝对没有摸鱼。

在正式培训前，班长大人还带领着我们做了一个小游戏——数字炸弹。这是今天我印象最深刻的环节之一，非常有趣。

到了正式培训的环节，接下来就要请出今天的“明星老师”——叶雪英老师。今天的培训主题是《师风与学风》，昨天谢雨殷老师传授了我们如何与家长沟通和外化，今天叶老师又要教我们注意教师的精神面貌。

开篇叶老师就给我们展示了某乐十不准，明确了作为本公司的教师有哪些要注意的地方。比如不能着奇装异服，女老师不要穿短裙、低胸、无袖的衣服。不得体罚或变相体罚学生。比如我们可以灵活一点，可以让学生罚抄、写个100字的检讨这种柔和又不伤学生自尊心的方式小施惩戒。作为老师我们要切记：惩罚不是目的，只是一种手段。

接下来叶老师又倾囊相授，传授了我们她积累的一些课堂管理的方法。在这个环节，有很多同学提问了，看来“课堂管理”是很多老师工作的重点环节，也是最令人头疼的环节之一。

首先，我们要弄清楚课堂纪律无法控制的原因到底是什么。谢老师总结了以下5个原因：没有定制课堂规则；怕批评太重，学生不喜欢自己，怕学生退费；老师的默许；老师和学生距离太近；老师不会管理自己的情绪。这一分析实在太精辟了，一下子揭示了很多老师在班级管理时存在的各种小问题。我一下子豁然开朗，同时也给自己提了个醒，以后正式入职公司（希望有这么一天）以后，要尽量避免犯这样的错误。

知道了原因，就要对症下药。由于叶老师分享的妙招实在太多。比如，第一，在第一次上课的时候，就要和学生们共同制定班规。通过设立班规来树立威严。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”小到做人，大到课堂，都需要规则来约束、管理。当然，这种规则不是老师居高临下地单方面制定，而是同学们在课堂上讨论制定。这充分地践行了新课改的教育原则：以学生为中心，而不是以教师为中心。同时，这还有一个潜在的利处：正是因为规则是学生们自己制定的，他们才更愿意遵守。他们自己也没有理由不遵守自己制定的规则。第二，座位的安排与调整。这也是课堂管理的一个小妙招。有些学生不听课又调皮捣蛋怎么办？老师又不能严厉批评他。这时老师可以把他安排到不起眼的偏僻的角落里，相当于是“发配边疆”了，哈哈。最大原则地让他不要影响其他学生的学习。

好了，废话了这么多。今天的培训也是收获满满，自己都认真听讲、好好做笔记。最后我想用叶老师给的一句话来结束今天的行程。“我们要做学生的灯塔，点亮他们的未来。”加油！Tomorrow  will  be better.