1月14日第二期第18天 知识部分
家庭教育的最高境界是:行不言之教，在良好关系的情况下，活好自己，教育无他唯爱与榜样;
什么是活好自己？内在:平安喜悦、宁静富足、积极向上、有责任感;
外在:的关系上拥有良好的夫妻关系，良好的人际关系，相互信任、相互关心、相互理解、相互包容、相互尊重、向上孝敬（双方）父母，向下有良好的亲子关系，从事自己擅长又能体现自己价值的工作，有积极健康的娱乐方式，拥有比较丰厚的收入，还能与时俱进的学习成长;（还有其他自行补充）
活好自己就是榜样的力量，用生命去影响生命，用生命来唤醒生命;（孩子就是来唤醒我们学习成长的）
我们对自己不满意，就把自己的期待加注到孩子身上，自己小时候的匮乏在孩子身上得到满足，表面上是给予孩子，实则是满足自己的内在需求;
孩子会潜移默化的被我们的行为影响，生活中我们的一言一行都是在教育;
遇到问题？1能不能看清问题的本质2看看离自己的目标有多远3怎么做离目标越来越近;
看到孩子有问题，知道问题在自己这，她只是镜子，情绪会好很多，反思是我的什么问题，怎么改？具体怎么做？
反思：目标是否清晰，是什么？我做到了哪些，目前距目标还有多远？接下来的行动是什么，做具体可执行的计划;
盯自己不攻击自己，小我攻击自己时，坐下来闭上眼睛，对着内在说安住真心，安住真心，
听樊登讲《悉达多》，智慧用语言表达出来已经不是智慧本身了;可以看看《次第花开》
好老师的标准是把一个很难的知识简单化，把一个很简单的知识扩充拓展化;
