早上4:35起床。读《孩子的早期阅读课》完成读马玲老师《奥莉薇》的点评，真是超级崇拜马玲老师，总是那么懂得儿童，总能把故事讲到儿童心理，总能激发儿童无限可能。完成了一个简单的记录，就出发了。
6:50到学校，吃了碗拉面。
7:20到班级，读《日有所诵》第十一单元《向着明亮那方》读的没有感情，比昨天差远了；《该睡的时候溜了》再次理解了意境孩子们读出点感觉；《懒的辩护》充满童趣，也让孩子们在笑声中感受到的事物都有两面性，就看我们所站的角度了。两首古诗《回乡偶书》
第一节课学习书数学，这也是本学期最后一个单元《搭配二》问题。让孩子们自己去探索，邀请小老师上台讲解，然后借助课件在细节处点播，孩子们很快掌握了这种固定位置法，并选择了自己喜欢的“固定十位法”或“固定个位法”，进行统计。因为对最后的结果强调不够，个别学生在解答时总是忘记写。掌握了方法后，进行简单的数字变化，让孩子们再次解答，全部完成很好。接着，提高难度，从含有“0”的过渡到都是自然数。结合书后题，从数字的组合过渡到“垃圾箱”，位置排列的生活问题，孩子越学习兴趣越高‘。
第三节课，在综合实践课上完阿福童财商课程《期末总结》。孩子们先自己回忆了这一学期的学习内容，又根据大王老师的讲解，梳理了一遍本学期的学习任务，并写下了对阿福童要说的话。
第四节课，我写昨天听课反思。张清研和曾嘉烁完成绘本故事制作。
中午，完成数学练习册、阿福童财商手册，吃西瓜。
第五节课，张清研做课件。我在班级写《教师阅读地图》第七次预习作业。
晚上4:00从学校出发，5:20到家。进屋就吃到酸菜炖排骨。
