本文首发于环境设计 | 一门早以为传统所瞩目的艺术
作者陈同学，本科就读于浙江大学艺术设计专业，现就读于上海交通大学设计学专业，景观与环境设计方向。
1 专业基本面介绍
“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术“
————环境艺术理论家多伯
1.1 基本信息介绍
我本科就读于浙江大学，所学的专业全称艺术设计（环境设计），又称环境艺术设计或环境设计。现对外推免至上海交通大学，设计学专业，景观与环境设计方向。
艺术设计（环境设计）严格定义是对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行设计和整合的一门实用艺术。包含的学科广泛，主要由建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境艺术以建筑学为基础，与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛。我本科所就读的浙大的环艺专业，教学上主要偏重室外环境设计，包括城市设计、城市景观设计、古典园林设计、植物配置设计等，需要在理性分析各种综合元素的基础上，进行艺术设计感性的创造。
就我而言，环艺是理性和感性的结合，除此之外良好的空间感受也是必不可少的。当然，这也是一门偏实践类的专业，实地调研、实地设计、模型创作等都需身体力行，可参与性高，完成项目后可以收获满满的成就感。选择这个专业也需要充足的责任感。专业课程项目或是之后的实际项目的完成，都需要付出大量的时间和反复推敲，需要你将创意和实际情况相结合，一丝不苟地对待每一个新的项目。此外，景观设计也是一门靠经验和资历吃饭的行业。不同于工业设计、产品设计，短时间内可以实现，环境艺术工程的实施都是需要多年的积累和完善，只有时间和大量设计项目的经验累计，才可以打造一位环艺设计师精准的眼光和独到的风格。
1.2 基本课程介绍
以上是我本科就读于的浙江大学艺术设计（环境艺术）的课程，一些基础课程包括素描、色彩、三大构成、设计基础、计算机辅助设计等，都是艺术设计同学必修的课程，作为之后学习设计的基础，对于培养自己的艺术修养有重要的意义。真正进入到这个专业初会上不少的理论课程，需要研读大量中外教材，毕竟好的理论学习是基础，除了课上的修读，课外的大量资料和书籍也是必不可少的。
大学里不少的理论课，我们老师会带我们去园林里、植物园、茶室上课，学习理论的同时感受自然的魅力。设计类的专业课种类很多，涉猎很广，可以看到从景观设计到城市设计又到规划设计，但大多都是泛泛，这也算是为将来读研或是自己工作方向找到自己的擅长和兴趣。当然，大多数的环艺专业还会加入室内设计，简单细分这些课程可以分成四到五个方向：景观规划设计、植物配置设计、公共艺术设计、室内设计、（环境气氛设计）。除此之外，专业实践课程也很重要，大多安排在寒暑假短学期。以下为学弟学妹们重点介绍几门课程。
独立住宅景观设计：这是一门注重设计实践类的课程，位于大二下半学期，持续时间1个短学期（8周），每周半天课时。前2周进行理论学习，中外教材选读；后2周实地考察，以我当年为例，实地考察了杭州文三路上的一幢别墅，实地测量每一个数据，全班同学两两分工，从别墅建筑本身到屋外的景观空地，两周时间，第二周实地对一些数据进行完善和补充。后四周开始，两两同学互相作为客户和设计师（甲方乙方），相互提需求，并为其设计。通过沟通，制定设计风格，增加个性化设计，每周讨论一次方案，最后形成设计初稿，给老师提意见。最终通过cad数据统计、cad平面图绘制，实物建模、手绘平面图立面图等作出最终成果。通过这次设计课程，让刚刚接触景观环境设计的大二同学对景观设计有了一个初步的概念，无论设计是否能登上大雅之台，都是让大家对未来有了一个小目标。课程实践性较强，让同学把理论转化为实践，锻炼了同学们的实际解决问题能力、沟通能力和设计能力等。
绿化配置：每周4课时，持续8周。这是一门和景观园林专业一起修读的课程，对于环境艺术设计而言，特别是室外景观设计，对植物的认识也是重要的。这门课利用课余时间在校园里辨认植物，需要对植物的属性有一定的了解。课堂上对植物不同季节、不同习性、不同颜色的配置原则有一定的教授，学习以后需要对一处项目配置植物，将理论运用到实践项目，才能够有更好的理解。植物配置在将来所有的项目中都是不可或缺的一部分，这门课当然只是辨认一些常见植物，更多的辨认需要在今后的日常或者实践中继续积累。
园林民居调研测绘：这是一门短学期的课程，安排在大三暑假，为期12天。全班同学在老师的带领下，前往苏州、扬州、南京、无锡等地，主要考察苏州园林，包括拙政园、狮子林、怡园、个园、留园、寄畅园等著名的私家园林，通过老师的讲解和自己的考察，对私家园林有更加直接的感受和体会，需要对园林的选址、规划、理水、叠石、植物配置等方面进行分析。最后的课程作业是提交每天的实习日记和最后的5000字以上的课程论文。中国古典园林是中国的传统文化，其中的很多造园手法都是以后景观设计中需要借鉴的，通过实地考察对园林的理解和运用有了更加直观的感受。
浙江大学的环境艺术设计课程安排较为合理，但是由于大类招生，很多大类课程的修读比较浪费时间，比如说java编程设计，对环境设计专业没有帮助，但是需要大量的时间来修读本不擅长的课程，因此下下届就取消了这门课程，课程的安排趋于合理。专业课程方面，从理论和软件的学习入手，结合设计类课程和实践课程，安排都相对比较合理。在学习之余阅读大量的中外资料，看一些专业的网站，对积累设计源素材有很大帮助。这里推荐：pinterest.com;http://goood.com。另外，由于设计类专业的特殊性，环境艺术设计课程更是需要大量的实地考察，在考察中学习和分析优劣，并进行使用者调研、数据纪录，对专业的学习有很大的帮助。
1.3 专业前景介绍
环艺专业的前景可以参照国外景观专业的发展轨迹。国外的景观专业发展较早，特别是在二次大战以后,城市的大发展导致了自然破坏、环境污染等一系列社会问题,同时人文主义的复归以及公众环境意识的增强使得已有的景观设计更加深入到城市生活的各个方面。如今，景观设计的应用范围十分广泛，从大地的生态规划、流域规划到区域景观规划;从国家的生态保护到国家公园建设;从城市绿地系统规划到城市广场、步行街规划;从城市公园建设到私家花园建设；从局部环境建设到街头城市小品、雕塑设计等都纳入景观设计体系。
反观国内的景观行业，虽然刚刚起步不久，但其发展的前景和空间比较大，在城市规划、城市公园、小景观空间、居住空间等城市环境改变方向有很多设计的空间和市场，甚至中国现阶段最突出的问题是城乡结合部、新农村改造、地域振兴方向，急需景观环境设计来改变现状。这个专业在国内的发展无疑是必要也是必然的，也是被人们日益重视的。可以发现现在较为发达的城市中景观环境设计的重要性已经渐渐凸显，不但一些住宅小区的景观设计越来越精致，而且一些商业广场中的艺术小品质量也越来越有吸引力。
在升学去向上，设计学科的大趋势自然是出国，国外的景观设计、环境设计都发展较早，相对这个行业也较为成熟。据我在国外交流后的感觉是国外的景观设计以粗旷型和精致型相结合，并且由于大部分国家国外自由又严谨的氛围，能培养学生自由创造的能力。但是国内的资源也不错，北京大学风景园林专业、同济大学环艺专业、上海交通大学设计学、浙江大学设计学等专业都渐渐发展起来，国内与很多国外的学校都有一些合作，可以享受到不少多方面的资源。但是相比之下，出国确实是一个有竞争力的选择，至于出国留学的具体国家，美国作为最早成立、提出确立这个专业的国家，实属首推。具体大学的话，推荐哈佛大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、罗德岛设计学院、加州大学等，都是景观专业发展较好的几个学校；英国大学则有谢菲尔德大学、爱丁堡大学等老牌景观设计院校。
就业上，现在的国内大环境，由于建筑、房地产行业的转型，住宅建筑的趋于饱和，乍看之下，觉得环境艺术设计这个和建筑行业密切相关的专业也受到波及，可以说现阶段的景观行业发展并不是很好，很多房地产招人数减少，但是据了解，景观公司的招人数量没有减少，特别是有一定规模的景观公司。相比于建筑专业，环境艺术专业的求职市场还是不是饱和状态，并且特别需要高素质的设计师，不少景观公司都高薪聘请设计总监，往往处于低位的设计师爆满，但是可以胜任总监的设计师很少，学好这个专业需要一定的时间和积累。
2 求学经历与专业学习
选择学艺术的道路上永远不乏彷徨、迟疑、选择与犹豫。我自己当时是怀着复杂的心情选择了学习艺术的道路，由于处于重点高中，一个年级仅会有四五个选择其他方向的同学，老师由于对重点率的考虑不推荐大家减少文化课的学习时间，而去选择学习其他方向。当时记得需要签下学校的免责保证书，才可以有时间去准备专业考试。其实自己的喜好才是决定你们未来去向的主要标准，每一次转折，都是可以有选择不同道路的机会。专业课程的学习在高考前可以说也不比文化课的学习轻松。当然，坚持，是会有收获的。
在大一下分专业的时候，我由于一直对建筑、自然、环境、植物比较感兴趣，又听说环境艺术设计专业的同学有很多“春游”、“秋游”的机会，在大多数同学选择工业设计的情况下，又作为一个小分支选择了环艺专业。我的信仰是选择自己喜欢的方向，只有喜欢、愿意去做，才能够投入大量的时间和获得满满的学习动力。后来的学习也没有让我失望，在老师的指导下，小班学习的效率更高，大家也更加能够相互激励。当时有另外一组同学对专业课的学习很认真，被我们戏称为“恶性竞争之源”，其实也是有他们的榜样作用，让我们组也对自己的作业更加上心，在大家的相互激励下，更加追求自己的设计作业各方面的“完美”。记得当时我们的专业教室每当考试周，都需要通宵赶作业，虽然比较辛苦，但是大家都在一起努力的感觉也是难忘有意义的。回想起来，当年吃过的夜宵也是回味无穷。
大学期间的多次外出考察，让我们专业的同学在亲身感受园林、自然的魅力的同时，也增进了大家的感情，不但可以探讨专业上的知识，也可以成为最好的伙伴。大学的专业学习，让我们专业同学成为了最好的朋友，有苦有乐，是生活的常态也是我们正青春的证明。想要大学生活充实有意义，可以来我们专业看看，这里有树、有花草、还有一起努力的小伙伴们。我觉得设计专业的同学都是真诚可爱的，我们愿意付出自己的青春来为我们的城市的未来作出一丝丝贡献。
2.1 设计项目
项目基本情况：16届浙大本科毕业设计，《Wheelchair Garden》，针对轮椅上的老年群体，关于旧医院的景观设计改造。历时1学期。
由于我国人口结构的老龄化在一定的阶段将是一种趋势,老年人越来越多将成为全国各地的普遍现象。对于老年人,尤其是需要不断治疗疾病的高龄老人来说,由于生理衰退的客观原因,需要依靠轮椅来维持日常的行动。在医院的他们，由于现在医院景观设计主要围绕普通人群的需求，而忽略了这一需要温暖的群体。
首先通为了了解老年群体的真实需求，通过我们为期一个月的实地调研，包括对老年群体和家属、医护人员的访谈和了解。针对他们的真实感受，调整我们的设计方向。老年群体想要在医院这一有限的条件下更好地享受大自然，那么，如何设计适合老年人需要的医院景观成了重要任务。本设计区域为浙江医院的大面积古典园林，通过调研发现之前崎岖蜿蜒的假山路面和大面积的叠石假山阻碍了轮椅老人的进入，原本应是受人欢迎的休憩空间，现并不被老人喜爱。本设计从老年人亲水的特点出发，通过改变（对调）原有的山水布局模式，增加、融合轮椅系统，以中国古典园林设计方法和元素为基础，为轮椅老人提供一个可以亲近水域感受自然的温暖空间。医院的轮椅园中需要满足三种需求的景观设施，可以供轮椅使用者、护工、老年人、医生使用。根据残疾人的身理特征对景观设施进行一定的改造，让轮椅使用者在户外活动中得到尊重。
3 未来展望
在可见的未来，景观设计、环境艺术设计是一个城市，乃至整个地球都需要的一个专业。改变人居环境，使景观、生活环境生态化、充满趣味，是每一个环境艺术从事者的美好愿望。每次打开sketch up，总能有建出一个城市或者城市一角的感觉，想着可以真实建造出来，是不是对着电脑也充满了动力？我们现在的城市有雾霾、有粉尘、有钢筋混凝土，我们更需要绿色和艺术的软化。这个专业能够为未来的城市、居住环境更加美好作出一点贡献，也是实现自我价值的一种体现。
此外，在环艺专业的课程学习中，我们还可以学习到很多不同方向的知识，比如心理学、市场广告方向、园林景观等，也可以涉及到不少产品设计方向的知识，我们完全能在环艺专业的学习中不断充实自己，成为一个满足社会多方面需求的复合型的人才。
暑期实习去了上海奥雅景观设计公司，作为一个乙方设计公司的小实习生，能够学习到很多，无论是软件的使用还是设计落地的过程体验都是对专业学习的升华。大学里面的设计作业，老师鼓励天方夜谭，但是景观公司更多是实际的“限制”，如何让二者结合，创造出有感觉的景观艺术，是这个公司的整体风格引导和整个团队的把握。所以在选择工作、实习的时候，提前对这个公司的了解也是必要的。我所实习的景观公司，具有自由又温暖的工作氛围，大家都高效而且保质保量地完成自己的任务。给我印象深刻的是工作量十分大，时常需要加班，参与实习的一个半月，只过上一个完整地周末。当时有想过为什么不转行到互联网行业，虽然也不轻松，但是毕竟在现阶段的报酬更高。但让我感动的是一个同学对我说：“树树（绰号），不要放弃我们专业好吗？虽然辛苦，但是我们做的是可以改变世界的工作。”是的，虽然我们专业不能轻易收获令人艳羡的高薪，也不像很多专业研究那么轰轰烈烈，但是我们就像辛勤的小蚂蚁，一点点搬运着更加美好的环境进入我们城市。只要在我们的努力下，我们生活的环境每天进步一点，每个项目改变一点，世界也在随之变化。未来的道路对于这个专业的学生而言，十分宽广和精彩。至于如何看待这个专业，每个人的解释都有所不同，我的理解是这是一个愿意为创造更美好的居住环境而付出自己青春的幸福专业。
很高兴能同你分享这一份幸福~
