精读是学生提高理解能力的一种方式，尤其是当他们阅读更具挑战性的文章时。
精读包括重读，强调，划线，重新考虑要点，提问和回答问题，考虑作者的目的和用词，培养适当的口头表达和流畅性，并与他人讨论文章或使用不同的表达方式……
通俗的讲：精读就是用"铅笔阅读"！
美国CCSS大纲标准中明确提出：所有学生能够阅读理解文本，并且能够独立阅读处理复杂的文本信息对于工作和生活都十分重要。
这就要求老师们在实际教学中为学生提供合适难度，主题相关的，涵盖不同学科并且涉及多题材的文本素材，综合培养学生精读文本能力。
这套Close Reading with Paired Texts系列，帮老师们轻松解决寻找合适文章的难题！大大节省老师们的时间，提升效率！
基本信息
书名：Close Reading with Paired Texts
出版社：美国TCM旗下Shell Education
适合年级：美国GK-G8，国内学前到初高中阶段
书籍特色
提供丰富的
多学科，多题材，多体裁
文章素材
01
这套书籍每个级别涵盖：语言艺术，数学，科学，社会科学四个学科，每个学科下包含3个单元，每个单元由两篇主题性文章组成，一篇是虚构（Fiction）的，另一篇是非虚构(Nonfiction)的。
（单个级别大纲展示）
（每个学科包含三个单元）
所以每个级别总共24篇文章，这些文章包含了各种丰富的体裁：诗歌，读者剧场，信件，日记等，且涵盖多种话题，为学生提供丰富的文章素材。
与主题相关的
虚拟和非虚拟文章组合，
显著提升阅读能力
02
在孩子的早期读写阅读能力培养时，需要同时接触虚拟(fiction)与非虚拟(Nonfiction)类型的文章，并且随着他们成长，非虚拟类文章的比例应该相应增加。
这是一个左边标题
03
丰富教师配套资源，
备课无压力
04
这套书不仅配备了所有电子文本，方便老师打印分发给学生，而且每本书还为老师提供了细化到每节课的每个部分的教学框架和详细的授课教案，测评建议以及教具模板。无论是对于经验丰富还是初出茅庐的老师，这套书都可以帮助你更加游刃有余地规划好英语课堂。
每一单元的教案都会提供一个包括单元主题总结、授课标准、需要哪些教学材料、习题答案等的概览Overview，帮助老师们快速了解每个单元。
针对Fiction和Nonfiction文章，还分别提供了包含完整教学框架的教案，结合Close Reading阅读策略的Fab Four四步阅读法，细化到其中的每一个步骤。
其中Lesson Steps提供了详细的教学步骤，而Teacher Think Alouds分享了一些思考与见解，为老师提供授课灵感与参考。
此外，还有其他丰富教师资源，包括：每篇文章与美国CCSS的对标信息、课程开展和课时建议、教学策略、测评方式、教具模板以及帮助记忆教学策略的儿歌！
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