结识赵老师是在30多年前，那时候我刚刚上初中一年级。个子不高的赵老师操着一口我听不太懂的章丘口音的英语。
初一的时候是我们的班主任，小孩子的关注力从来没有放到英语身上，总感觉晦涩难懂。直到前不久再次做老师的学生——这次是兴趣课教授我们吹葫芦丝。
自学葫芦丝
自学能力超强的老师。赵老师的葫芦丝是自学的，这也是我第一次听到。一次他和师母俩人在大街上玩，看到一个身上挂着许多葫芦丝的沿街叫卖的艺人，边走边吹奏月光下的凤尾竹。瞬间被这优美的旋律吸引，老师大手一挥买了一支10块钱的葫芦丝。自己又到新华书店买来了教材就自学起来。
开学不久，学校缺少音乐老师，赵老师自告奋勇担任了全校音乐课的教学任务。当讲到民族乐器的时候，老师就把自己的葫芦丝带到了学校。给学生们示范，很多平时调皮捣蛋的孩子因为学习乐器，变得越来越自信，学习成绩提高很快。葫芦丝就这样成了这所学校的社团活动之一。
抖空竹
抖空竹也是赵老师自学的，他把抖空竹的技巧教给学校的师生，这样的课间他们学校就有了一个特色活动。
现在脑补一下赵老师教学的画面就感觉非常温馨。
再教葫芦丝
赵老师已经退休好多年了，一次偶然的机会我们和赵老师聊起了教学来，赵老师说：“你们想不想学葫芦丝，如果有这个想法，我就教你们。”（这是赵老师主动教我们学习）
赵老师给我们买了葫芦丝，每隔一周教授我们一次课。有时候我这样的懒虫没有完成老师布置的作业，老师检查的时候，我还像小时候那样不敢看老师的眼睛，（长这么大了，当作业不好好完成的时候，心虚的样子还是没有改变一点点。）在老师面前永远是长不大的孩子。
有时候赵老师会把自己吹奏的曲子先是录制好，再在微信上发给我们，让我们参考学习。
赵老师网购、微信等用的特别熟练。他真是一位自学能力强的好老师，值得我终身学习！
