今天的公益线下课第一次挪到小白鹭二楼，原来的三节课都在葫芦店，葫芦店很好，南北通透，雪师的书、墨宝、文静的葫芦雕刻等围绕身旁，满满的艺术气息……但，因缘变了，就随顺因缘，到了小白鹭。李校长说：欢迎柱子老师来讲公益课，还说把快板艺术传承下去，丢了太可惜了……谢谢谢谢，这不，就来了。
孩子不多，都是真心学习的，都是信任我的。其中有个大孩子叫王桂花，47岁，哈哈，不应该叫孩子了，叫老师吧，王老师——可以看出，我们这课是名副其实的“复式课”，男女老幼都有，不知道现在的课堂，还有多少这样的——言归正传，继续说王老师，王老师最努力，当然其他孩子也很努力，每次我问问题，王老师总第一个举手，而且像小孩子一样可爱、真诚，我说到hong这个音的时候，嘴唇要撮成一个小孔，她就使劲儿撅嘴巴；我说到ang这个音的时候，嘴巴要张大，她就张的大大的……我说学习就是这样，一节课一个音，两节课两个音，日久天长，你的普通话就会有一个很大的变化……这个还不是最重要的，最重要的是你有了好心情，一节课一个好心情，两节课两个好心情，时间长了，你就变了，变得乐观、积极，还会自然而然地把这个好心情、好心态传递给周边的人，那你就活得有价值……也为社会和谐作出贡献了……
今天学了一段儿绕口令：红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。着重强调了ong、ang的发音，口型，组词，组句并表演……最后我还打着竹板说了这段儿，速度力度层层加大……我不要求孩子们全都会，当然全会更好～～只让孩子多感受，感受多了、听得多了、见得多了，一些东西就自然而然的懂了、渗进骨髓了……这就是环境的熏染，所以每次见到家长我都会重复那句重复了一万遍的话：爱孩子，就要爱自己，真爱孩子，就要真爱自己，让自己快乐、健康、好学……给孩子营造这样的氛围、环境，孩子想不进步，都难！！！当然，这“营造”不是一天两天，也不是十天半月，而是“一辈子”，你就那样活着，孩子也那样活着，快乐、幸福、健康……陪伴，一起慢慢变老……
