当我写下《写作7堂课》读后感，这个题目的时候，突然想到了秋叶大叔告诉我们如果是要写一个爆款文的时候，如何写出一个好标题，给出了模板，

好奇性关键词+数字+知识技能+好处

那我应该如何起这个标题呢？

《千万别小看这7个超实用的写作技巧，让你的写作踏上快车道》

《作者不会告诉你的7大写作技巧，不看会后悔》

《7个让你写作效率翻倍的技能你知道几个？》

改换了一下标题，自己都突然有一种想要阅读的感觉，感觉自己如果不阅读，仿佛要错过一个亿似的。

我想如果我要把这7个七技巧全部写下来的话，又需要太长的篇幅了。我也没有想着让我的文章变成爆款，于是默默的又沿用了过去的风格。

秋叶大叔的写作7堂课，把他多年来的所有的写作经历，写作经验，没有保留的奉献给了我们，读完之后回顾起来收获都是很大的。

那我收获了什么呢？闲话少叙，直接写干的。

第一，思维结构化

框架式写作1~48页

大叔在书中反复的告诉我们写作前要列大纲，用框架来写作。这就好比盖高楼，先用钢筋打好框架，然后再去添砖添水泥。

小时候老师经常会让我们写作文，《我的爸爸》，《我的妈妈》，《我的老师》这时候，我们总是很痛苦，绞尽脑汁，都写不出几句好听的话来，如果有一个框架或许就没有那么费力了，看到秋叶大叔的写作框架，都有一种想重回小学的感觉，哈。

大叔非常贴心的给我们提供了如何写活一个人的框架作为参考，我们也可以按照自己的实际情况，增加框架内容。

清单式写作172~190

对于写文案，写公众号等，写不同的文章题材，需要使用不同的套路，清单。积累清单可以避免犯低级的错误，让流程标准化。

比如写商业文案，你应该有一份这样的检查清单。

通过这样一个完善的检查清单，就可以看一下自己写的文章有哪些需要修改的地方，提升的地方，加强的地方，从而写出吸引眼球，爆款的文章。

真是人间处处有套路啊，写作有套路，学英语有套路，绘画有套路。你不知道为什么你怎么努力都不如别人，你不知道你为什么怎样修改，都不如别人能够轻而易举的写出一个爆款的文案。其实人家是有杀手锏武器的，文案清单在手，不爆都难。

结构化写作144～172

对于写作方法，大叔还为我们提供了10种写作方式，有日记体，语录体，点评体，问答体，实用体，清单体，资讯体，图片体，互动体，鸡汤体。

看到这10种写作的方式，让我想到刚开始写作的时候，不知道该如何写，基本上是沿用的图片体，一个图片讲一段话也能凑成一段文章。过去不知不觉当中就沿用了大叔所提的写作的方式，现在才后知后觉起来。同时又想到了论语，难道不属于一种问答体吗？

以后我应该尝试更多的写作方式，让自己的写作方式也丰富起来。其实在写作过程中可以把这10种方式叠加使用，在一篇文章中，你可以使用图片体+问答体+语录体等等，这样丰富写文章的形式和内容。

总之通过秋叶大叔的第1章框架式写作，第5章结构化写作，第6章清单式写作，让我建立了思维的结构化，在写作前打好框架，写作过程中使用结构化写作，写完之后对照清单进行修改。

第二，学会拆解

不知道大家是否看过印度电影《摔跤吧，爸爸》，爸爸的名字我已经忘记了，电影讲到一个爸爸曾经是印度的摔跤冠军，他想把自己的孩子培养成世界级的摔跤冠军的一系列过程。

其中有一个点我记得非常清楚，就是他的孩子在进入国家队，有专业的教练辅导的过程中，教练不让孩子们按照他爸爸的那种方式去练习，孩子们的摔跤没有多大的进展，后来这个爸爸把世界级的摔跤冠军的录像反复看，对于摔跤冠军的每一个动作，他都做分解，做拆解，做分析，做记录，然后悄悄去教自己的孩子们，最后经过重重的阻挠，但是经过他不懈的努力，孩子们获得了英联邦的摔跤冠军，这也是印度史上从来没有获得的荣誉。电影在豆瓣被评分为9分，电影源自一个真实的事件的改编。

电影中拆解冠军的动作，分析冠军的动作也可以用到文章的拆解上，对于一篇好的文章，我们也要做这样一个动作。

大叔就是把好文章，爆款文章，爆款标题，文章金句一一进行拆解。形成知识卡片，形成写作清单。如果看过富兰克林自传的朋友们，也知道富兰克林那时候没有老师，为什么他的文章能写得那么好，也是使用了拆解的方式去自我练习。

我们想要提高写作技巧，写作水平，想要让自己的文章写成爆款，没有老师带的情况下，我们就可以对好的文章进行拆解，好的文章就是我们的老师。这种拆解的方式我们可以应用到很多方面，比如学英语，学绘画，学钢琴等等，当我们有了拆解思维的时候，很多东西学习起来就没有那么费力了。

第3，复盘式思维

不复盘难翻盘，不断复盘才会翻盘，这也是秋叶大叔最看重的一点。通过复盘爆款长文案，商品转化率特别高。通过复盘可以让我们的一些经验，形成清单，形成框架，快速的提高写作的能力。

以上就是我对写作7堂课的3点收获，建立思维的结构化，建立拆解式的思维，建立复盘式的思维，可以写出好文章。

有这三种思维习惯，可以做好任何的事情。

tips:用时85分钟