问：身为教师，学生如果不能按时完成作业怎么办？
最近，听一老师吐槽说，班里有将近30个学生，其中，认真完成作业的仅仅有一小部分；以写完为目的，敷衍了事完成的有相当一部分；更有甚者，作业直接不写。
这位老师也非常无奈，疫情期间，作业上交只能采用拍照上传的形式，家长会上，老师特意提醒过家长们，及时监督并提醒孩子完成作业，及时上交作业。刚刚开始那段时间，真的特别好，学生积极，家长配合。可是，每件事情或许都有一个疲劳周期，学习亦是如此。
慢慢的，交作业的学生变少了，认真思考的学生变少了，主动问问题的学生也变少了。尽管老师坚持且反复在群内提醒，情况也并没有真正改观。
或许，机构的老师，比起学校的老师来讲，少了一些威严，多了一丝亲和力，慢慢的，学生不再拘谨，不再顺从，当然，也不再受约束，作业就变成了可有可无，交与不交就变成了看心情。
看到这里，或许你会问，作业真的那么重要吗？答案是肯定的。作业对于学生来说，是复习的好机会，查漏补缺。对于新学习的知识，课上听懂了，并不意味着就一定会了，还需要及时巩固补充，当然，前提是真正的独立，用心去完成，才会真正发挥作用。
那么，为什么现在完成作业这样一件看是特别容易完成且必须完成的小事，对于现在的部分学生来讲，变得这么困难了呢？
01学生篇
从学生方面，现在的学生普遍学习压力比较大，尽管是假期，每天各种大班小班也不少，更有甚者，每天纯上课要8-10小时，课程设置太满，几乎没有时间去写辅导班作业（这就需要合理安排时间，及时巩固复习，或许可以调整下教学安排，给自己留出合适的复习时间）。
当然，并非所有的学生都是如此，有些学生，是学习习惯相对较差，单纯就不想去完成这项任务哒（如果是这种，家长大人就需要付出一些努力了，做到及时监督，毕竟未成年，自制力有限）。
02家长篇
从家长方面，学生的学习，是一个长期养成的过程，首先家长要明确态度，不管是面对学校作业还是机构作业，态度都应该是一致的，没有先后之分，千万不要给孩子一种先完成学校作业，机构作业可做可不做的态度，既然是作业，那一定是同等重要。
当然，如果真的作业太多，其实是可以择优的。那么，怎样择优呢？拿数学举个例子。
首先，需要明确自己写作业的目的。完成作业，是为了筛选熟练自己不会的知识，从而查漏补缺，同类型重复性的自己会的东西，直接删除即可。
其次，动脑子的题目可以多做多练，提高熟练度的同时提高思考的能力。适当的挑战自己能接受的高难度的题目。当然，别忘了给自己定个时间，在规定的时间内完成，并且保证正确率。
最后，要给自己做一个合理的时间或者任务规划。要明白，作业是为了巩固复习，并非为了交作业而写作业，交作业永远都只是督促学习和了解学生现状的的一种方式方法罢了，最重要的，还是学生本身去接受，坦然面对。
03教师篇
从老师方面，对于作业，可以控制一个合计的量。特别是机构的老师，可以跟学生商量下作业的量，当然，也不能把姿态放的太低，去求学生完成作业，那是万万不能的。当然，学校的老师亦是如此，老师可以和家长联手，共同督促学生进步。
最后，小编想说，学习真的是自己的事情。虽然宝贝们还小，但是，也不要让老师和爸妈们太过为难哦！青春期呢，也就那样吧，谁还没有过青春期是咋地，哼~（小傲娇）\(//∇//)\
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