女儿正处在英语启蒙阶段，之前我买的绘本较少，也是那种字多的，妈妈读起来都困难的书，想着孩子大些了再读。现在学习了课程，懂得了阅读的重要性，也知道了如何选择绘本。宝宝正在学习童谣儿歌磨耳朵，学习26个字母，那么简单的英语绘本童谣绘本，非常适合女儿早期的亲子阅读，。孩子最喜欢的是这种洞洞书和有简单字的书籍，还有童谣绘本。
红火箭的蓝箱子和黄箱子里面的分级阅读的书，对我家娃目前的阶段有点难，等到自然拼读学完之后，再打算开始读起来。
选择阅读教学策略，并规划实施过程:
我选择的阅读教学策略是：
1、坚持亲子阅读。原因:亲子阅读是非常重要的，现在通过阅读，可以为孩子创造英语的氛围，了解不同的英语文化，和妈妈一起互动，培养孩子学习的兴趣。我坚持每天给女儿读绘本，可以是同一本，也可以是不同的绘本，我会让孩子来选择她喜欢的，想听的绘本，这样在阅读时，孩子会非常感兴趣，想知道这本书里面究竟讲了什么好玩的故事呢？
2、演绎绘本。原因:枯燥无味的阅读，无法激发孩子学习的兴趣。我会给她介绍封面，让孩子知道今天要讲的故事的主题。阅读过程中，妈妈会有感情有肢体动作的表演阅读的内容，让孩子感觉到十分的有趣，让她爱上阅读。
3、阅读后，我会和女儿针对所讲的内容做一些游戏，亲子互动，来深入学习单词和句型。
举例： 童谣绘本。
首先，让孩子先听一遍APP上的童谣，依据童谣的动画画面，来进行舞蹈学唱，让孩子加深理解其中的含义。
第二步，与孩子一起读配套的书本。妈妈会边讲swish ,swish，边当雨刷器，身体摇来摇去，会边学押喇叭的动作，边说beep,beep,会学宝宝哭声，wah,wah。会在床上跳上跳下，说bumpity bump，bumpity bump。哇，孩子哈哈大笑，既开心又明白熟悉了这首歌曲。
最后一步，当然是玩各种游戏啦。可以去玩认识单词的打苍蝇拍游戏了，将印有wheel,wiper，driver，people,horn,baby，parent的单词的字卡放在桌子上，然后读出单词的声音，让孩子来找，或者说出中文的含义，让宝宝找字卡，并读出正确的发音。
或者可以拿出一辆小车，来询问宝宝，where's wheel?让孩子指出轮子的位置，并回答There is wheel。这样可以熟悉door,windows,wiper,light等汽车部位的单词，掌握where is……?和There is……。的句型。
