教师要自修。常态防控下，教师要提升自己的个人修养，包含三个方面：
一是树立大局意识。由于方方面面的原因，个别教师大局观念不强，考虑问题，个人利益大于集体利益；团队利益高于集体利益。常态防控下，这些意识都是要不得的。每个人都应该向疫情防控的逆行者学习，以大局为重，以人民为重，以国家为重，以民族大义为重，让舍小家顾大家，为国为民的思想在自己的心里生根发芽。服从大局，听从安排，上下团结，一心一意，为学校管理奉献自己的光和热。
二是增强学习意识。防控常态下，线上教学应用不断发展完善，如何让自己的课堂在线上也能旁征博引，妙趣横生？如何吸引学生的心，激发学生的学习兴趣？特别是线上教学看不到全体学生的面孔，不能及时收集反馈信息的时候，如何及时调整自己的状态？从课标分析，课件制作，学情分析，线上作业，教学效果，教学评价等方面反思自己的教学，完善自己的课堂，丰富自己的理念，都需要思考，需要不断学习。
三、做好心理疏导。把握好学生的心理，家长的心理，调整好自己的心理，使线上线下有机融合，使教学效果更加高效完美。
学而不厌，诲人不倦，做好学习有质感的教师。
