初心
今天5.25.是一个我爱我的日子。一直想在朋友圈或者视频号开个栏目来表达一些东西，再出发去温州之前突然有灵感就写写我跟儿子们的日常吧，然后把这些日常中运用到的教育方法借助实际案例分享给大家，希望在育儿路上能够带给大家一些帮助，这样我这么多年的学习也发挥了它更大的价值！
陈皓轩系列[爱心]
昨晚放学陈皓轩小朋友跟我说：我被罚写小学生守则了。这时我意识到孩子有情绪，那肯定是需要我的理解跟接纳的，但是我又很好奇到底发生了什么，于是我问：嗯，被惩罚了，发生了什么事情？你愿意跟我说说吗？……了解了事情的经过后，我发现他是需要我的帮助，他不想写那么多，看看是不是有什么办法。于是我用启发式提问的方法问他：你不想写这么多，那有什么办法吗？(引发他主动思考，自己获得解决办法的能力)他说：我去找老师了，但是老师没同意。(此时我很欣喜，他知道自己的想要，并能够为自己的想要去行动。)于是我说：你觉得妈妈可以为你做些什么？他说“你跟老师说说吧，问问我可不可以写五遍＋300字反思，老师说让我可以只写600的反思，但我觉得我写不出那么多的字，老师说只要你妈妈知道就可以”晚点他问我，：“你跟老师说了吗？”我说：“还没有。”他说：“你准备怎么说？”我说：“老师，皓轩直接写300字反思＋五遍小学生守则可以吗？”然后又问他觉得我这样说行不。他考虑了一会说：“要不还是算了，别说了，我就直接写十遍吧。我明天下午交给老师，今天写五遍，明天写五遍。”我又问他：“要不我帮你写点？”他说不用，嫌我字不好看。就这样他自己找到了方法。
我的认知[爱心]：当孩子遇到问题的时候或者出现不当行为的时候，一定是他最需要帮助的时候，做孩子坚实的后盾不仅仅是说说，要做出来让孩子看到感觉到。每个人都希望自己有价值，被看到，所以他拥有自己变好的能力，我只需要给他空间，力量和爱。
运用的育儿方法[爱心]
门把手：发生了什么事？你愿意跟我说说吗？(孩子会感觉到充分的尊重)
启发式提问：孩子遇到问题，我们可以用提问的方式引发孩子自己思考去寻找答案，这样孩子不仅具备了思考的能力，还培养了他独立解决问题的能力！
共情：站在孩子的角度去思考问题，体会他当时的感受，并用语言表达出来。
写在最后的话[爱心]
大部分的沟通，不需要语言，需要的是用心
