文/李雪
昨天抽时间完成了莎莎老师在群里发的重庆市优质课课例学习，单独让我自己学习总是觉得人家都是优秀的，讲出来的课也是优秀。
学习笔记
我知道自已脑子不太够用，于是将大概过程书写出来，我不会用专业术语来表达老师的课如何优秀，但是单从我自己来看，一上课的warm−up导入，以及利用survey来调查出契合主题的what’s your favorite subject？学生的喜欢科目和不喜欢科目，以及各自的原因！
热身运动
以problem为线，从share your problem →learn from others →help each other 得出可能是三方面的原因（subject、ability 、teacher），最后进行活动：以小组合作来模仿对话让每个孩子都参与到。
环节紧扣，中间反复练习听力，从易到难，先predict→listen for key information 找出来三位同学Meimei，Emma和Binbin的最爱的科目以及原因，再以自己为例不断巩固学习，最后情感升华到无论我们喜欢与否，我们学习每个学科都是为了未来走的更多！专家老师给出了更多正向的点评，还是应该多从课标出发，从学生出发。
理解有限，明天抽时间再学习一遍吧！
