最近，注册建筑师考试的分数终于出来了，和各方猜测的一样，60%及格。我则因为题数的改革，侥幸过了两科，经济施工法规据说通过率最高，而我却遗憾地差了三分，至于几乎裸考的大设计，那分数简直惨不忍睹。
小时候最害怕的考试，到了工作依然无法摆脱。但，长大是有好处的，就是不会再像小时候那般痛苦逃避，甚至破罐子破摔，长大意味着思想变成熟，意味着学会了反思与总结。
所以我开始思考，到底是什么造成了我这样的一个考试结果？突然发现，接下来要说的，其实是适用各个年龄层，各种考试。所以现在的我，也是希望我的孩子不要再经历一遍我的痛苦。
态度
面对学习，或者说面对所有事情，态度总是应该最先说，因为态度决定一切。这句从小听到大的话，我竟然从没深究过。
态度，就是个体对待他人或事物的稳定的心理倾向。
考试对我们究竟意味着什么？是逼迫，无奈，随大流的一种选择，还是勇于自我检验的一种挑战？
试想一下，下面哪个同学的成绩会更出色：
A同学因为学校和家人的要求，报名考了英语四六级，每天迫于无奈地拿出试题，练习阅读，听力和写作。
B同学则是为了自己，想要出国留学报名语言考试，每天主动地跑图书馆，看各种辅导书，听各种音频，找一切可能的机会和别人对话交流，实在没办法的时候就对着镜子自言自语。
结果可想而知，这其实就是因为对考试这件事情，态度的不同，而引起的行为+状态的不同。
俗话说，好的态度是成功的一半。我们，还有孩子们，首先要乐于学习。
方法
中国还有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，可见，知道，代表的是知识，知道如何能知道的更多，才是真正的智慧。方法的重要性由此可见。
以前我的身边总有各种大神级的人。记得高中一次数学小测验，在我还吭哧吭哧做题的时候，同桌的姐们儿，早已答完，开始吃起了饼干，最终成绩全班第一，从那以后她就成了我的崇拜对象。
我想除了用天才形容这样的同学以外，就一定是他们掌握了某种方法，这些方法有先天的=天赋，也有后天的=勤奋。
我始终相信勤能补拙，且好记性不如烂笔头。但一万小时定律也并不是简单的重复，而需用正确的方法和工具刻意为之。介绍两个我比较喜欢的工具给大家：手帐和思维导图。
记录每天重要的日程，知识点，随时翻看，这就是工作经验的积累，这就是资格考试中理论联系实际，映像深刻的来源。去年临时抱佛脚的建筑理论能过，而经济施工法规过不了，就是一个经常用，一个没怎么用。
所以，对于考试，我不希望我的孩子以后仅仅是为了应试，而是真正的将知识化为自己内在的东西，多去使用，要热爱自己的所学之物。
再看下面接触了思维导图之后的笔记：
思维导图的本质是化繁为简，以简驭繁。将文字图形化，能让我们记得更牢。图形具有视觉冲击力，能激发学习的兴趣，而且将文字进行转化，就如同翻译一样，两种思维方式，两种语言随时切换，越用越灵活。
知识
最后要说的便是知识本身，知识一定是掌握的越多越好，因为知识之间是互相联系的，总是说要建立自己的知识体系，便是这个道理。多吸收，多用脑，才能多创造。
总是害怕孩子输在起跑线上，不如先充实我们自己，只有我们站高了，我们的孩子才能走得更远。
