2019.7.6. 六
华五第十八周心得 郭荣英
田野服务二阶段第四周心得
波一行，好多天都是阴雨绵绵，还有偶遇一日活动出发时倾盆大雨，天气闷热的宁波，下雨也着实的美且舒服，也是老天照顾！
在宁波的分享会，看到了生命的困难，也看到了生命的触动和影响，也看到了对生命成长的抵抗。
对于触动到的生命，我为之开心喜悦，对于不愿成长愿意停留在受害者情节中的生命，我也保持尊重和允许。活动中有感受到困难和挣扎的生命，我主动选择邀约可以聊一聊，帮她了解自己。其中也感受到生命的选择，和生命的推脱，我愉快的选择接纳，我知道自己可以点到为止，至于选择，是需要尊重他人的自我选择。
生命陪伴中，我有帮绘制家庭图的部分，帮助个人生命整理和看到家族的一些过去予以看见和尊重，并发现和觉察自己可以去多了解家族和亲人的生命故事。也有帮助写信回信和母亲连接和解的个谈。
我看到自己在陪伴他人时，也是在进一步的看见自己，让自己有对自己有所觉察和看见。
宁波回松江的动车上，我有安静自己，让自己在安静中自我陪伴。也看到宁波对于我，在未来里都会是我美好回忆的生命经历。看到宁波的生命工作的同时，也了解和感受到学姐爱晖在宁波土地上生命工作的不容易！也看到自己在行驶的动车上已经开始想念这城市啦！
也深深地感受到，从来的松江，就有上天给我不期而遇的温暖和眷顾！感恩上天！也感受到我是上主所爱的孩子！感恩！！
宁波行，让我感受到生命工作的喜悦，也感受到了对于生活的快乐，生命的状态，自己是可以搭建和创造的，也感受到自己对自己和他人的生命的接纳力和允许的能力。也感受到了自己的成长！
浦东立信学校的社工科为大二和大一的学生工作坊，让我感受到孩子们在这美好的年龄，对父母和家庭的包容和承担，美化自己家庭关系的心情，感受到十九、二十岁的花季年龄，有着莫大的恐惧、焦虑、内在撕扯、恐慌、、委屈、和很难静下心来的状态；孩子们宁愿自己受苦受委屈，都不愿意提及父母的相处，其实从孩子们的眼神、神情动作，是可以了解到点滴的实际家庭信息的。真是心疼啊，让我看到了为人子女的孩子们，是如此的善良和深爱父母，期盼父母和家庭的和谐美满。真是太为难这年龄段的孩子们了！同时，我也看到，这个年龄段的孩子，更适合倾听生命分享来触动和感动他们各自的生命。
让孩子们将写好的文字用心的念出来，似乎是让他们对父母有不孝和不尊，甚至好似让孩子们出卖自己的父母一样。他们选择自己默不作声，选择逃和躲，不去面对。这阶段的孩子，能表达的是维护父母和感谢父母之恩。
让我进入了深深地思考和觉察，看到了原生家庭的成长，对生命的影响。
似乎有些大学生自己的状态神奇，已经让我能感受到她们会有怎样的父母，这些父母又将会是怎样生命状态和表达的生命。
有些许的孩子，是眼泪打转的，她们强忍着眼泪。只有个别几位是愿意敞开和敢于面对当下此刻的家庭状态的！
我看到了自己对这些生命的接纳和尊重。也觉察到自己身为母亲的恐惧和害怕。
衷心的祝福这四十多个美好又纠结的生命！这是我能做的。祝福大学生们！不容易的生命不知不觉中开始了不容易生命的旅程！祝福这些生命！
到浦东工作坊的早晨，我们需要六点半出发，从酒店出发到校区，然后坐松江立信学校的校车到达浦东校区。我感受到生命工作的接纳和体验！感受到生命工作的付出和愿意！
感恩！
感恩又是一个美好的一周！
