今天是3月10号，天气晴。老师给我们讲了：会变魔术的句子，这一节课。老师带我们去了神奇的句子王国，我学到了很多的知识。第一关：词语“大变身。”蓝色，可以变成蓝晶晶、瓦蓝瓦蓝，绿色，可以变成绿油油、碧绿碧绿，黄色，可以变成黄橙橙、金黄金黄。第二关：词语“对对碰。”开心的脸庞、动听的声音。兴奋地眨眼、生气的吼叫。处理的合适，配合的得体…还有好多好多这样的词语。第三关：给句子“提提问。”1.认识句子。句子家族共同的特征：谁？干什么？什么？怎么样？比如：老师拿着一个杯子，我们可以这样提问：谁？老师？干什么？拿着一个杯子。2.给句子提问。西北风刮着。答：什么？（西北风）怎么样？（刮着）树上结着果子。答：什么？（树上）怎么样？（结着果子）
这些就是这一节课，老师给我们上的内容。接下来是：课后复习。1.“会变身”的句子。（扩句）天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）答：蔚蓝的天空飘着雪白的白云。孩子数星星。（他在什么地方数星星？）答：孩子在田野上数星星。孩子数星星。（他是怎样数星星的？）答：孩子在田野上望着天空数星星。孩子数星星。（星星是什么样子的？）答：孩子在田野上望着天空数一闪一闪的星星。2.“会吹牛”的句子。（学写夸张句）从高楼上看下去，车辆很小。答：从高楼上看下去，车辆很小，小的和一只蚂蚁一样小。那是吹小牛的内容。会场上掌声很响。答：会场上掌声很响，响的和打雷一样。这是吹大牛的内容。吹小牛就是把东西往小、少、矮，去写。相反，吹大牛就是把东西往大、多、高、去写。除了夸张，你知道的修辞手法还有什么？请试着用你知道的修辞手法写一个句子，把句子装点的生动而，具体。答：菊花仙子在雨中微笑着一直不停的点头，还和小草聊着天呢！3.“会穿彩衣”的句子。（运用多种方法，把事物的颜色形状等特点写具体）秋天，菊花盛开，五彩缤纷，形态各异。答：秋天到了，美丽的菊花姐姐盛开了。有的红的似火，有的粉的如霞，有的黄的赛金，还有的白的似雪，五彩缤纷。还有的菊花像一个跳舞的小姑娘，还有的菊花像抱着腿，低头睡觉的小姑娘…形态各异。微风拂过，能闻到淡淡清香。菊花姐姐真美呀！
这是跳舞的菊花姐姐
这是抱着腿的菊花姐姐
这就是这一节：会变魔术的句子上的内容。我以后一定会多多看书，把好的句子运用到作文里面的。
