图片发自简书App
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昨晚刚看到校长发在群里的信息，不禁脸上火辣辣的。虽然他没有指名道姓，但感觉比说出我的名字还难受，我的心扑通扑通地跳个不停。
昨晚本来没有我的晚自习，但下课时，我却学生们留下来，将没过关的古诗重新默写一边，过关了再回去。
不曾想，我这样的方式却成为了批评的对象，心中真是觉得既委屈又难过。本来是一片好心，却沦为被批评的对象。做任何事，从来都不奢望要成为表扬的对象，但是也不希望自己会成为反面教材。
校长批评的对，我的眼光太过于狭窄，只是盯着自己的＂一亩三分地＂，却没有任何的时间让自己去看书了。这不是本末倒置的行为吗？
朋友安慰我，叫我被难过。他说，一届的学生最多带六年年，甚至更短，何必这么拼命，一心扑在他们身上，而他们的父母不但不理解还会告你一状，说你管理太严格，影响孩子身心发展，这又是何必呢？
听了这些话，我突然意识到自己的好心的行为却带来了不良的结果。就像朋友说的那样，是我的问题，我不该把所有的精力放在他们身上，可能是期中考试将近，希望他们能考的好点，但是如果只是为了分数而去努力，那是没有任何意义的，之所以让他们留下来，只是希望他们的学习态度能更加端正一点。
静下心来，反思自己的教学水平，没有任何的进步。买了很多书，却每日都陷于忙忙碌碌的怪圈之中，完全没有时间与精力再去看，更不提自己有任何的收获了。
孩子在家里，由奶奶照顾着，自己却在这里用心地带着别人的孩子，有时候想起来觉得心里很难过。本想这个学期带到学校来，却由于自己的身体原因无法一人照顾，权衡再三，才打消了念头。
管了别人的孩子，自己的孩子却没有时间管，这需要我去调解。
我知道，我的方式欠妥当，我也知道自己该进行好好反思。我到底需要怎么做，才可以让师生彼此都能有所成长。
