尊敬的各位家长，老师们：   

大家好！我是✕✕✕妈妈。首先感谢老师给我这个机会，让我站在这里和大家共同探讨关于孩子阅读的问题，我感到十分荣幸。借此机会，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。 下面我就结合自己的一点粗浅经验和家长们共同探讨，如有不当之处，欢迎各位家长批评、指正。

孩子步入小学的这四年来，我能深刻感受到老师对孩子阅读能力的重视和培养，比如每次作业布置都有强调阅读的一项，平时给孩子推荐一些阅读书目。正是在日积月累中，我们的孩子才能更加优秀！怎样让孩子喜欢阅读，我粗浅的讲一下我个人的体会。

一、书本的选择。       

选择书本很重要，孩子因为喜欢才有可能去阅读。我坚持选择孩子感兴趣的，有趣味性的读物，让孩子先爱上阅读，因为兴趣才是最好的老师。经过一段时间的积累后，孩子的阅读量上去了，就自己想阅读其他类型的书，说不定在哪天就自己主动要求去阅读名著。

二、让读书养成习惯。

养成习惯很重要，但是习惯不是一朝一夕能养成的事，这要我们家长和孩子一起长时间的坚持。比如，我家孩子是睡前阅读。识字以前，我给孩子读睡前故事，像《十万个为什么》《格林童话》《一千零一夜》等，有时也让他读漫画书，看图说话，来锻炼孩子的想象力和表达能力。孩子认识拼音后，他有能力自己读书了，我就让孩子尝试阅读注音版的课外书，虽然慢，但是很锻炼孩子的识字量，也让孩子体验到了独立阅读的成就感。有时太晚，孩子躺下睡觉，我就给他讲他喜欢的书，让孩子在听故事中入睡。时间长了，孩子在睡前，总会找书自己看一阵。就会习惯性地想到阅读，就会期待阅读，从而养成良好的阅读习惯。

到了三、四年级，孩子识字量逐渐增大，完全可以自主阅读。他就充分利用零碎时间来阅读，比如课间十分钟、饭前、饭后的时间、看多长时间不重要，让孩子有读书的习惯就好。到目前为止，他已经读完了有五十多本书，包括中国文学名家散文，漫画神奇科学课系列书，中外经典神话故事等。

那么，孩子阅读的时候，我在干嘛呢？作为家长，我必须给孩子营造一个良好的读书氛围，比如不玩手机，不看电视，不大声说话，不给孩子造成外部干扰，提供一个安静、和谐的环境。当然，每个家庭的环境条件不同，孩子的性格特点不同，适用的方法肯定也是不同的。

三、多沟通，多交流。   

孩子读书时，我们在旁多陪伴，多交流。孩子都是有分享欲的，读到好玩的有意思的都会第一时间想和爸爸妈妈分享，这时候就要积极响应，耐心听，并热情的参与讨论。这样不但可以提高孩子的表达能力，分析能力，也可以让孩子体会到阅读的快乐。平时也可以问问孩子今天读了什么有趣的故事，或者了解到了哪些有趣的科普知识，常常鼓励和肯定，孩子的阅读兴趣会得到提高，对知识也会有更多的渴望。

最后，我想说，阅读的好处、培养孩子阅读的重要性，大家都知道。但是如何培养孩子阅读，是一件并不容易的事情。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。让我们从今天做起，从自己做起，陪伴孩子阅读，把最好的书籍给最美丽的童年，把孩子最好的人生阶段，给最重要的阅读，我相信，我们一定会取得家庭教育的成功！

谢谢大家的聆听！