昨天在一个平行班去试讲了《再塑生命的人》，一节课拿来预习，然后是正式上课。
上课过程比我想象中的还要不顺利，提出的“勾画批注法”学生无法理解，很多学生都没有动笔。在梳理段义时，学生在被我推着走，非常被动，我知道学生的概括能力比较差，其实最重要的原因还是在于自己，我没有准备好，对学情把握不足，导致最后没有讲完，还有几个比较重要的知识点没有介绍。
最后听课的马敏老师给我一些切中肯綮的建议 ，当时我恍然大悟，确实如此，我还是没有把教材研究透彻，同时，我的眼界太窄了，没有关注到更高的层次和开阔的格局，我现在有那么一点领悟到王君老师说的那句话了——教语文就是见自我、见天地、见众生，我的确太小家子气，其实何尝不是因为内涵不够，底蕴不足呢！
多读名家作品、多写反思领悟、多思教学设计、多总结经验教训，这是我现在必须要坚持下去的道路，加油吧！
