#30天意志力培养挑战# 13/30天
挑战内容：
阅读《如何阅读一本书》，形成1-3张卡片
今日感受及收获：
今天通过学习第九章，判断作者的主旨。不仅学习到了作者关于分析阅读的第二个阶段，更是打通了RIA便签读书法中，为什么要重点实践I和A部分，同时也对永澄老师讲解的A4纸读书法，有个更深刻的理解。根据我的推测，应该就是来源于此。再进一步深入思考，我读书的时候，看到的只是一个方法，而高手不仅看到方法，还能把它变成自己的方法，形成一个人人可以直接用的方法。
特别收获
打通了RIA标签读书法和永澄老师的A4纸读书法，对于我的理解，两者完全可以结合一下，形成一个更加高级的阅读方法，具体怎么实现，需要下一步深入思考。
今日思考到的知识组块
整体和部分，系统思维、RIA便签读书法、A4纸读书法、结构化思维、归纳法、演绎法、复杂二分法，2×2矩阵、
金句
怀疑是智慧的开始
一个论述从A开始，进过B，再到达C，是思想的演变过程
句子、段落是语法和语言的最小元素；主旨、论述是逻辑的最小元素，也是思想与知识的最小元素。
积累卡片
分析阅读第二阶段规则6、规则7方法论
分析阅读第二阶段：四个规则
