初次看《麦田里的守望者》是在初三，看到满篇脏话的少年在絮絮叨叨说着他厌倦的一切，翻了几页之后就再也读不下去了。
霍尔顿样的少年恰恰就是那时自己所反感的，当然也很困惑为什么那样一本书会成为世界名著。再次翻看，已经是大三了，没了当初的浮躁，最后的几章竟被霍尔顿感动，像是触动内心最柔软的地方，迫切的想要写些什么。
有人说，看不懂麦田不是因为过了少年，恰恰是因为还未成年。所以看懂了真的是一件很难过的事。有关青春叛逆期，有关对世界的认知以及守护的初心。
霍尔顿感到愤怒与彷徨，是因为他想要改变周围的一切却没有改变它的能力，他束手无策，甚至被人认为是精神出了问题。
他和整个社会，家庭格格不入，愤世嫉俗，抽烟酗酒，无心读书。结果5门功课有4门不及格，已是第四次被学校开除。面对厄运，霍尔顿心灰意冷，又在学校和室友发生了冲突甚至打架。故决心只身前往纽约，开始了他两天一夜的游荡生活。在这个过程中，见识了没有见过的事实，浮华与残忍的世界，经历了试错的过程，最终回归真实的自己。
人从有意识起，就开始经历三观的破碎与重塑，这个过程往往可以在自我治愈或麻痹中过去，然后逐渐的习以为常。这个过程里，必然伴随着不知所措的愤怒，如果我们要给这愤怒起个名字，也许可以叫霍尔顿。
之所以在成年后喜欢霍尔顿的故事，是在少年时期，也曾无惧无畏地向世界反抗过。
我们中的绝大多数人在成年后，无论多么不喜欢这个世界，或多或少也能习得一些规则，足够我们顺利融入社会。
就像儿童的故事不只是给儿童看的一样，在霍尔顿身上我们会找到共鸣。而区别在于，我们会习得一些重要的规则，不在他人面前过于情绪化，学会辩证地看待一些人和事，从而让自己找到平衡。
霍尔顿对现实世界，尤其是成人世界的卑鄙虚伪，道貌岸然的面孔，无时无刻不感到沮丧。唯一不让他沮丧的便是“麦田”。
所以呀，他才想做麦田里的守望者，想要守住这现实世界唯一干净的地方，悬崖下的成人世界，深不可测，险象环生。他不想让小孩子们在奔跑中掉进悬崖。
可是无论奔跑与否，所有的小孩都会进入成人世界。麦田的守望者只存在于作者的笔下，正如塞林格所说：“长大是人必经的溃烂”。现在的我或许不能理解，但不得不说：成长，真的是一件很沮丧的事。
主人公长大会怎样？高票回答结果无非两种：一种是向世俗妥协跟我们绝大多数人一样；一种是继续特立独行要么鹤立鸡群要么被世俗打压致死。
小说的最后霍尔顿并没有远走他乡，不再漂泊流浪，不再跋涉找寻。他留了下来，留在家中。在这点上，他给了我们希望，绝处逢生一般。
这让我相信，一定还有第三种可能：他会戴着面具学习，生活，处事，而内心深处，却从未放弃自己守望的麦田。
希望所有的麦田少年，在掉进成人世界的悬崖后，都能够找到与世界和平共处的方式！
